青春期學(xué)生具有情緒波動(dòng)較大、易激動(dòng)等情緒特點(diǎn)，加上春季氣溫回升，一些學(xué)生更容易出現煩躁、暴躁，甚至是攻擊行為。為引導高職生積極認識情緒，合理調控情緒，4月17日7、8節，學(xué)工處老師馬學(xué)果在報告廳B開(kāi)展了題為《和情緒做朋友》的專(zhuān)題心理講座，機電系2018級全體學(xué)生和班級心理委員參加，全場(chǎng)爆滿(mǎn)，座無(wú)虛席。
  馬老師以“心情預報”的形式導入，綜合運用案例、實(shí)例，重點(diǎn)探究“情緒從何而來(lái)”“壓抑情緒是否可取”和“一點(diǎn)就著(zhù)的發(fā)泄方式是否適當”三方面內容，引導學(xué)生要積極認知情緒、合理表達情緒、合理宣泄情緒，做情緒的主人。
  講座選材緊貼學(xué)生實(shí)際、內容深入淺出、趣味性和實(shí)用性強，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，一些學(xué)生在聽(tīng)的同時(shí)還不時(shí)進(jìn)行記錄。