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藝術(shù)設計系召開(kāi)班主任研討會(huì )
[來(lái)源:藝術(shù)設計系 | 作者(文/圖):謝麗琴 | 日期:2019年3月22日 | 瀏覽3040 次]
  班主任工作是關(guān)系到班級穩定、校園和諧的重要工作,每天面對班級的每一個(gè)學(xué)生,面臨著(zhù)不少突發(fā)狀況,尤其是00后學(xué)生,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代接納信息更多、人際關(guān)系更廣,班主任的責任意識亟待加強,工作方式方法亟待提高。3月22日,藝術(shù)設計系舉行班主任研討會(huì ),全體班主任及班主任后備隊伍參加。
  這次主題以近期發(fā)生的一起學(xué)生糾紛為案例進(jìn)行集體討論、分析,管仲華書(shū)記向大家介紹了整起事件的起因、發(fā)展及處理經(jīng)過(guò)、結果,班主任們結合自己的工作經(jīng)驗進(jìn)行分析、討論。蔣劍萍老師認為,班主任每天的事情很多,有些時(shí)候沒(méi)法進(jìn)班,但是要有遠程遙控能力,能在第一時(shí)間掌握班級動(dòng)態(tài),班委建設特別重要,得力助手培養尤為重要;毛艷青老師就本起事件的時(shí)間點(diǎn)講到了班主任職責,在事件發(fā)生時(shí)恰逢我校德育一刻鐘,班主任沒(méi)有到位,也是事件發(fā)展的因素之一,管理上還要更及時(shí);肖雪武老師從學(xué)生人身安全角度出發(fā),認為如果出現意外傷害,班主任不要輕易判斷學(xué)生的傷情,首先態(tài)度上要高度重視,以醫院檢查為準,確保學(xué)生安全,如涉及學(xué)生糾紛,應及時(shí)與家長(cháng)一起面對,代表學(xué)校明確態(tài)度,以杜絕外系、外校人員不必要的介入。事件涉及的相關(guān)班級班主任也就自己在事件處理中所做的工作進(jìn)行了總結。大家都表示,這次事例分析是一次很好的學(xué)習交流機會(huì )。
  這次研討會(huì )運用了案例,讓班主任們有了具體的情境,去思考“如果我是班主任,會(huì )如何處理”,這場(chǎng)討論也讓沒(méi)有班主任經(jīng)驗的年輕老師們初步了解了班主任工作和處理問(wèn)題的方法。藝術(shù)設計系以后還會(huì )就班級管理中出現的典型事例進(jìn)行分析,做經(jīng)驗分享,切實(shí)提高班主任工作藝術(shù),加強班主任隊伍建設,讓更多成熟型的班主任涌現出來(lái)。

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