周一下午我們開展了班會活動，分享自己在寒假中的學(xué)習(xí)生活。首先，作為文藝委員的我先做示范，我向大家介紹了我在寒假中參觀常州博物館的心得體會，通過觀看展覽，我學(xué)習(xí)到了中國國畫中的一些文學(xué)知識，欣賞了古人拓印石像的樣貌，以及了解了謝稚柳的人文故事。
  接著我們便請其他同學(xué)進(jìn)行分享，并采取傳物游戲的方式進(jìn)行互動，將香蕉筆袋當(dāng)做傳物傳遞給下一位同學(xué)，文藝委員蒙眼計時喊停，叫停時，物品在誰手上就由那位同學(xué)上臺分享自己的寒假生活。
  每一次傳物都充滿緊張和歡樂，班里的氛圍瞬間變得活躍起來，充滿歡聲笑語。同學(xué)們的寒假生活都很有意義、很充實(shí)，其中有學(xué)習(xí)韓文、學(xué)習(xí)專業(yè)技能、熱愛生活學(xué)習(xí)制作美食、幫父母做家務(wù)、閱讀好書欣賞好作品、做手工藝品、感悟親情等等。
  通過大家的分享，我體會到我們應(yīng)利用好時間，做更多有意義的事情，不應(yīng)把時間耗費(fèi)在玩游戲睡懶覺上，這也是在消耗自己的時光。年輕人就該有年輕人的樣子，努力學(xué)習(xí)、努力奮斗也都是為了未來的自己！老年人都依舊在學(xué)習(xí)，我們不學(xué)習(xí)豈不羞愧？