繼續為中青年骨干教師搭建自我發(fā)展三大平臺 辦公室　楊似萍 　　在辭舊迎新之際，昨日學(xué)校黨政領(lǐng)導召開(kāi)了部分中青年骨干教師（40歲以下）茶話(huà)會(huì )。大家就在學(xué)校新一輪發(fā)展過(guò)程，如何加快師資隊伍建設、加快對中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養、發(fā)揮骨干教師作用等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。 　　學(xué)校在大數年前就推出了評選校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“雙師型”教師等“五評”條例，大大激發(fā)了教師關(guān)注自身發(fā)展的積極性，一批骨干教師脫穎而出，他們與職教中心同發(fā)展，他們把最寶貴的青春獻給了職教事業(yè)，如今他們已成為“中心的脊梁“，在學(xué)校新一輪發(fā)展中正干得紅紅火火。 　　職教中心在穩步地發(fā)展，同時(shí)為青年教師提供了展示發(fā)展的舞臺。茶話(huà)會(huì )上，許多骨干教師回顧了自己的成長(cháng)、成才的經(jīng)歷，也為自己的可持續發(fā)展設計了目標，既談了自我發(fā)展過(guò)程中的幸運與驕傲，也傾訴了自己目前的困惑與反思，并對學(xué)校今后的發(fā)展提出了中肯的建議，大家對職業(yè)教育的發(fā)展充滿(mǎn)信心。 　　校領(lǐng)導在肯定了中青年骨干教師們?yōu)槁毥讨行淖鞒龅某煽?jì)后，提出學(xué)校將繼續為青年教師、中青年骨干教師搭建自我發(fā)展三大平臺。 　　1、政治平臺：為青年教師政治上的成長(cháng)、成熟作積極引導，為他創(chuàng )造條件、機遇，讓他們積極爭取向黨組織靠攏。 　　2、學(xué)習平臺：學(xué)校將繼續為大多數教師提供國內外交流、培訓的機會(huì )，更鼓勵青年教師自學(xué)成長(cháng)，打造自我。 　　3、生活平臺：學(xué)校黨政工將繼續關(guān)心中青年教師的生理、心理健康，多為教職工做實(shí)事，逐步提高教職工的福利、待遇，提高大家的生活質(zhì)量。 　　盡管目前學(xué)校在事業(yè)發(fā)展過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，但大家相信職教中心的明天一定會(huì )更輝煌，因為年輕一代教師正在托起“中心”明天的太陽(yáng)。