“人生是一場(chǎng)遠行，去遠方，錯失了航班，開(kāi)來(lái)了高鐵，復興號！劉國鈞，為我們開(kāi)來(lái)的高鐵。去遠方！”金老師這樣說(shuō)。為更好地落實(shí)文明校園創(chuàng )建，讓同學(xué)們正視自己眼前的路，有目標，有方向地前行，11月28日下午三、四節課，金月昌老師為信息工程系17級三個(gè)班同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)意味深長(cháng)的講座。
  講座一開(kāi)始，金月昌老師首先為大家展示了信息系兩位已畢業(yè)學(xué)長(cháng)的視頻，無(wú)論是“最少浪費現在，呼吁大家創(chuàng )業(yè)正當時(shí)”的徐成學(xué)長(cháng)，還是踏實(shí)肯干、努力進(jìn)取的程寶露學(xué)長(cháng)，他們都告訴我們高職生是有未來(lái)有遠方的。
  接著(zhù)，金老師把我們引向學(xué)校的辦學(xué)理念和師德風(fēng)尚——“為學(xué)生創(chuàng )造價(jià)值”、“因為我的存在而讓學(xué)生感到幸運”，并為我們展示了幾組別開(kāi)生面的圖片：清晨，校門(mén)口，劉維儉校長(cháng)在風(fēng)雨中迎接各位同學(xué)的到來(lái)；在剛剛結束的全國信息化比賽中，我們系周文斌、周燁兩位老師榮獲一等獎。金老師更深一步地引導大家看向自己，教導大家說(shuō)劉高職是為我們開(kāi)來(lái)的一輛高鐵，有勤勉的“列車(chē)長(cháng)”和進(jìn)取創(chuàng )新的團隊為我們保駕護航。那我們這些“乘客”又該如何做呢？一個(gè)小故事《人生的十字架》映入眼簾，并以此希望我們能勇敢背負起屬于自己的十字架，讓它幫助我們跨過(guò)溝壑、穿過(guò)黑暗、走向成功的彼岸。
  幾篇優(yōu)秀的公眾號文章，幾組優(yōu)秀的圖片，幾個(gè)令人深思的小故事，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，同學(xué)們都有些意猶未盡。最后金老師表示：學(xué)校和系部為我們創(chuàng )造了許多鍛煉的機會(huì )，我們都應該去試一試。
  未來(lái)無(wú)限可能，希望在劉國鈞高職校這輛“復興號”高鐵上，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，馳向遠方。