11月14日，劉國鈞高職校舉行“讀書(shū)節”頒獎典禮，頒發(fā)“書(shū)香班”“閱讀之星”“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”三大獎項。在過(guò)去一學(xué)年里，圖書(shū)館開(kāi)展了手繪書(shū)簽設計制作比賽、書(shū)畫(huà)比賽、讀者現場(chǎng)采書(shū)會(huì )等8項活動(dòng)，參與人數眾多。

  閱讀，是該校推進(jìn)“養成教育·十個(gè)一”工程的一大方面。學(xué)工處處長(cháng)戴衛銀介紹：“學(xué)校養成教育的目標是讓優(yōu)秀成為習慣，培養自信陽(yáng)光的氣質(zhì)和文明有禮的品質(zhì)以及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)�！币虼�，全校以“養成教育·十個(gè)一”為核心，即“每天鍛煉一小時(shí)，每天閱讀一小時(shí)，每天一篇隨筆，每天練字一小時(shí)，日行一善，每周參加一次社團活動(dòng)，每月參加一項公益活動(dòng)，培養一個(gè)興趣愛(ài)好，練就一套職業(yè)禮儀，擁有一個(gè)國際視野”，開(kāi)展禮儀風(fēng)采大賽、讀書(shū)交流等各項活動(dòng)。校園游行節、“劉國鈞杯”鋼琴邀請賽，更是成為常年堅持的特色品牌活動(dòng)。

  各班也將“十個(gè)一”滲透到學(xué)生的點(diǎn)滴日常。該校信息工程系2017級金月昌老師，是常州市特級班主任。他倡議學(xué)生用“四讀”豐富認知：一是“泛讀”，學(xué)生課余時(shí)間走向圖書(shū)館，每月向班級投放10本期刊；二是“薦讀”，每天早晨在班級群里發(fā)送一篇勵志文章，稱(chēng)為“營(yíng)養早餐”；三是“勵讀”，每天在班級微信公眾號推送一篇同學(xué)優(yōu)秀周記；四是“導讀”：利用班會(huì )課，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典杰作。

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