春種一粒粟，秋收萬顆子。秋天象征著成熟，給人帶來收獲的喜悅，在這成熟收獲的季節(jié)，學校于10月31日下午三四節(jié)課舉行了2018-2019第一學期開學“六好”系部、班級創(chuàng)建暨“三自工程”總結(jié)表彰會。
  在開始前，我們觀看了一段開學“六好”創(chuàng)建的視頻。首先是校園生活展示，在視頻中我們發(fā)現(xiàn)，學生們都有很好地落實三大目標，八項注意。例如規(guī)范佩戴胸卡、文明排隊取餐還有禮貌向老師問好等等。當然還有許多不文明的現(xiàn)象存在，比如飯后不送走餐具、吃飯占位、燙發(fā)染發(fā)、隨地亂扔飲料瓶等。
  這么多不文明的現(xiàn)象還沒有徹底解決，我們呼吁同學們遵守學校的各項規(guī)定，提升自身素養(yǎng)，爭做文明國鈞人!
  經(jīng)濟管理系的學生代表向我們簡要表達了現(xiàn)階段校園內(nèi)學生們的在校表現(xiàn)情況和對學�！叭�自工程”的規(guī)范和美好的深切感受： 愛讀書的人多了，書香校園在形成；晨讀聲朗朗響徹校園；遲到每天都在個位數(shù)；下午四點半前校園里已沒有了以往早退的風景；學生跟老師見面主動打招呼的多了；還有學生會的同學們每天都穿梭在校園各處，積極的參與“三自工程”建設，使我們的校園更加美好絢麗！
  機電工程系的熊家慧老師作為開學“六好”班級的代表，也為我們分享了他們“六好”班級創(chuàng)建的策略。
  首先，如果要營造一個良好的班集體，它必須具備四個要素：
  1、有一個集體成員共同認同的目標
  2、有一個堅強的領(lǐng)導核心
  3、有良好的班風
  4、有健全的保障制度
  當然，每個班集體不是本來就優(yōu)秀的，它和學生的成長一樣需要過程，從松散到班級的形成，最后逐步達到穩(wěn)定。
  要想形成一個良好的班集體，必須要講規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓，只有講規(guī)矩，才會形成一個規(guī)范化的管理。所以做到以下幾點。
  一、重視班規(guī)教育影響力
  班規(guī)教育會幫我們形成自律自控的能力，有了班規(guī)還需要發(fā)揮它的力量。學生們必須：
  1、深入徹底地學習班規(guī)，學習班規(guī)有很多途徑，可以從理論到實踐來學習班規(guī)。
  2、一絲不茍地執(zhí)行班規(guī)，執(zhí)行好班規(guī)是你在這個班級所需要具備的最根本的內(nèi)容。
  3、慎重探討修訂班規(guī)，修訂班規(guī)是一件特別嚴肅的事，必須經(jīng)過重重商討和考慮才可以修訂。
  4、內(nèi)化以行地淡化班規(guī)，班規(guī)執(zhí)行久了以后，將不會再對學生形成太大的約束力，因為會發(fā)現(xiàn)班規(guī)已經(jīng)慢慢地演變成了學生的實際行動，它見證的就是學生的成長。
  班規(guī)給了學生們一個明確的目標，要強化班委職責的作用力。同伴教育體現(xiàn)的就是他律。在選班委的時候，一定不能讓學生感受到一種管理者和被管理者的層次關(guān)系，所以在管理班級的時候，不以人來定事，而以事來定人。那么對班委的要求注重以下幾個方面：職責清晰，實踐具體；講究方法，注重成效；強化細節(jié)，重點突破。
  演講最后，熊老師列舉了四點她對班級管理的感悟。首先常規(guī)無上限，引導學生，釋放自我；其次要理解，所有學生的常規(guī)問題都是思想問題，不要害怕問題的發(fā)生，引導學生解決問題的前提是先承認問題。教育不是萬能的，但教育總歸是有用的，學生們通過這些規(guī)范性的教育對他們的將來一定會有巨大的幫助。
  最后岳鳳岐校長為表彰大會進行了總結(jié)講話。他說“這次大會就是為了總結(jié)過去一個月工作的得失經(jīng)驗，有利于做好后面的管理和服務工作，為同學們的成功成長搭建更好的平臺�！睘榇嗽佬ｉL談了三個方面，一點感受、兩個評價、三點建議。
  一點感受：由于全校師生們高度重視此次評選活動，所以整個學校的開學工作大局穩(wěn)定，師生精神面貌振奮，校園秩序井然。
  兩個評價是：第一，劉高職老師模范地實行學校的規(guī)章制度，以自身的形象為標桿，無聲無息地感染著天真無邪、銳意進取的廣大學生，引領(lǐng)學生健康成長；第二，劉高職的學生增長技能，認真學習，苦練技能，文明有禮，自信陽光，奮發(fā)向上，為校園增光添彩。尤其是學生干部，服務同學提升自己，勤于實踐，敢于管理，為學校建設和發(fā)展立下汗馬功勞。在整個學校的管理中存在著舉足輕重的作用。
  三個現(xiàn)象：第一，本次總結(jié)表彰不是我們的“六好”創(chuàng)建、“三自工程”就告一段落，它只是在我們學業(yè)工作的總結(jié)基礎上，要更加務實地、持之以恒地做好工作，以前的工作和成績已成為歷史，它只能作為我們后面工作的新的起點。我們要提升我們管理的品質(zhì)，形成管理的特色，這是一時的標志，也是永恒的追求。希望并要求廣大師生發(fā)揚劉高職永遠領(lǐng)先一步的優(yōu)良作風，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起。重點落實一個常規(guī)，兩項管理，三大重點，四個平臺，五星評比，六好班級評比等等要求。我們要按照這些要求，認真務實地做好各自各班各系的工作，把學校打造成生活的花園、學習的樂園、精神的家園。做到不松氣、不懈怠，做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精。
  劉國鈞老先生有句話說得好，日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。這應該是我們每個人的人生哲理，也是我們先賢的教導，后人的寶典。我們要從小事做起，播種行為的種子，收獲習慣的果實；播種習慣的種子，收獲性格的果實；播種性格的種子，收獲命運的果實。真正使學生做到自信陽光的氣質(zhì)、文明有禮的品質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)。
  在這世上唯一可不勞而獲的是貧窮，唯一可無中生有的是夢想。一個人一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，那你終生都享用不完它帶來的便利，一個人一旦養(yǎng)成不好的行為習慣，那你終生都償還不清它的債務。學校為大家搭建了成才、成長的平臺，希望大家抓住機遇綻放自己的光彩！