陰晴圓缺都休說，且喜人間好時(shí)節(jié)。古人對(duì)中秋似乎是好感滿滿，因?yàn)槊康酱丝�，便能與家人團(tuán)聚，對(duì)月賦詩(shī)。而現(xiàn)在，我們似乎只是對(duì)中秋假期而好感滿滿，無人再去追尋它的歷史與意義。
  雖然只有短暫的三天光陰，卻也是收獲滿滿。就在周日的上午，便是每學(xué)年的體育選課時(shí)間，大家都關(guān)心著自己能否搶到喜愛的課程，都早早地停留在了選課界面，躍躍欲試。“58秒”“59秒”“9點(diǎn)——”！時(shí)間一到，而選課的圖標(biāo)卻還是灰色，橙色流星頭像的班級(jí)群頓時(shí)流星閃爍，消息無數(shù)。“喂！你們能選了嗎？！”“還沒開始嗎？”“怎么肥四！”……雖然是無聲的文字消息，卻好像是同學(xué)的聲音一般回繞在整個(gè)班級(jí)群，像平常的討論聲一樣活潑開朗�！翱梢赃x了！��！”——一條消息瞬間吸引了所有人的眼球，討論聲戛然而止，都沖向了自己的選課。“nice！選到了”“我也是！”“為什么我選不了？”選課似乎并不像我們想象中那么順利，校園平臺(tái)似乎承載不了一個(gè)年級(jí)的“同時(shí)攻擊”。有問題必然是有方法的。區(qū)區(qū)選課怎可難倒我們1641，很快，已經(jīng)選好的同學(xué)幫著其他同學(xué)成功地選好了課程，一個(gè)又一個(gè)的電話叫醒了仍然熟睡沒有及時(shí)選課的同學(xué)。在困難面前，我們沒有選擇袖手旁觀，高高掛起，而是主動(dòng)地去幫助。呈現(xiàn)了一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)面貌。
  入校近3年以來，1641一直是個(gè)飽受爭(zhēng)議的班級(jí)，我們每個(gè)人都知道，從一年級(jí)開始，我們犯了很多錯(cuò)誤，甚至“全校聞名”，我們也知道，1641在不斷的進(jìn)步，1641是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)、有福一起享，有難一起扛的班級(jí)。3年，走了很多人也來了很多人，這個(gè)集體在不斷地成熟。
  或許只需些耐心，你就能發(fā)現(xiàn)1641的光彩。