本報訊 省教育廳日前公布2018年全省職業(yè)學(xué)�，F代化專(zhuān)業(yè)群評審結果。常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)群被認定為省職業(yè)學(xué)�，F代化專(zhuān)業(yè)群。至此，該�！笆�三五”期間省級現代化專(zhuān)業(yè)群已有3個(gè)。常州華鼎會(huì )計服務(wù)有限公司總經(jīng)理周濤告訴記者，該校前來(lái)實(shí)習的學(xué)生“業(yè)務(wù)水平可以和本科畢業(yè)生媲美”。

  另兩個(gè)省級現代化專(zhuān)業(yè)群是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群。

  專(zhuān)業(yè)群是由一個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為核心，3個(gè)及以上專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)門(mén)化方向組成的，專(zhuān)業(yè)基礎相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、工作崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享的一個(gè)集合。據了解，從“十三五”起，全省職業(yè)學(xué)校開(kāi)始專(zhuān)業(yè)群建設。劉高職由此重點(diǎn)打造與本地經(jīng)濟緊密結合的專(zhuān)業(yè)群與現代化實(shí)訓基地。

  劉國鈞高職校會(huì )計專(zhuān)業(yè)群以該校省級品牌專(zhuān)業(yè)——會(huì )計專(zhuān)業(yè)為核心，與金融管理和會(huì )計（財務(wù)信息管理方向）兩個(gè)專(zhuān)業(yè)組成一個(gè)集合。圍繞三個(gè)專(zhuān)業(yè)崗位群工作領(lǐng)域，學(xué)校設置了“群平臺課程”“專(zhuān)業(yè)方向課程”“群選修課程”，形成了各專(zhuān)業(yè)間彼此聯(lián)系、共享開(kāi)放的課程體系，不僅使學(xué)生通用技能更全面，也使學(xué)生職業(yè)特定技能更突出。目前，會(huì )計專(zhuān)業(yè)群已形成群平臺課程12門(mén)，占全部專(zhuān)業(yè)課程的50%，群選修課程18門(mén)，占全部選修課程的72%。

  “雙輪驅動(dòng)、四階遞進(jìn)”是會(huì )計專(zhuān)業(yè)群的人才培養模式�！耙惠啞奔礊椤靶�內實(shí)訓教學(xué)”，根據學(xué)生所處不同階段，設計“單項技能-應用實(shí)訓-崗位實(shí)訓-綜合實(shí)訓”由易到難“四個(gè)階梯”教學(xué)模塊，另一輪為“企業(yè)創(chuàng )新實(shí)訓”，包含“認識實(shí)習-企業(yè)調研-業(yè)務(wù)咨詢(xún)-頂崗實(shí)習”逐層遞進(jìn)能力培養“四個(gè)階梯”。該模式目前已被定為省教育科學(xué)“十三五”規劃課題。將企業(yè)真實(shí)項目引入課堂教學(xué)，是“雙輪驅動(dòng)、四階遞進(jìn)”的創(chuàng )新之一。記者了解到，以往的會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)訓主要靠一些虛擬數據和仿真流程進(jìn)行，而在專(zhuān)業(yè)群建設后，學(xué)生可以了解真實(shí)發(fā)生在各個(gè)財會(huì )領(lǐng)域的數據。

  今年4月起，劉高職經(jīng)濟管理系在四年級學(xué)生中試點(diǎn)，分期分批組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)際崗位上進(jìn)行“工學(xué)交替”學(xué)習實(shí)踐。作為劉高職多年校企合作企業(yè)，常州華鼎會(huì )計服務(wù)有限公司總經(jīng)理周濤告訴記者，前來(lái)實(shí)習的學(xué)生學(xué)習欲望很強，潛力也很大，“業(yè)務(wù)水平可以和本科畢業(yè)生媲美，而職業(yè)認同更高，在崗位上更踏實(shí)�！蹦壳�，該系已與多家企業(yè)建立深度合作關(guān)系，從下學(xué)期起，將分批派送所有學(xué)生前往合作單位實(shí)習。

  此外，“雙主體”培養中，校企關(guān)系也發(fā)生了變化。學(xué)校和企業(yè)關(guān)系更加平等，做到互利互惠。經(jīng)濟管理系主任楊昕告訴記者，如今學(xué)校選擇的企業(yè)，一定是能讓學(xué)生真正受益的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，如依法依規為學(xué)生繳納實(shí)習保險、簽訂“工學(xué)交替”協(xié)議和提供適當獎學(xué)金等，“讓學(xué)生不再成為廉價(jià)勞動(dòng)力，保護其合法權益”。

  “職業(yè)學(xué)校為學(xué)生創(chuàng )設優(yōu)質(zhì)教育資源，專(zhuān)業(yè)內涵建設始終是核心，專(zhuān)業(yè)群建設則帶動(dòng)了職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的新一輪發(fā)展�！痹撔ＰｉL(cháng)劉維儉介紹說(shuō)。記者了解到，劉國鈞高職校目前共創(chuàng )成2個(gè)國家級職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、1個(gè)教育部現代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、3個(gè)省級現代化專(zhuān)業(yè)群、5個(gè)省級品牌專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級特色專(zhuān)業(yè)，以及省高水平示范性實(shí)訓基地、省現代化實(shí)訓基地、省技能教學(xué)研究基地4個(gè)。這些特色品牌專(zhuān)業(yè)，培養出了一大批能工巧匠。（尤佳 皇甫）

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