臉譜 陳婷/劉國鈞高職校藝術(shù)系廣告設計專(zhuān)業(yè)3年級學(xué)生

  三年前，陳婷中考540分，當年能進(jìn)一所普通高中�！拔也惶�適合應試教育，在普高吃力地學(xué)3年，還不如專(zhuān)心學(xué)項技能�！�

  幾乎沒(méi)有任何糾結，從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)的陳婷選擇了劉國鈞高職校的“廣告設計”專(zhuān)業(yè)。初二時(shí)，她曾在劉高職上過(guò)兩天勞技課，“初體驗讓我對這所學(xué)校頗有好感，所以中考后選了她�！�

  相對而言，高職校的學(xué)習節奏沒(méi)有普高那么緊張，前兩年文化課為主�！罢n上只要認真聽(tīng)講，肯定沒(méi)問(wèn)題�！碑厴I(yè)于市區某初中的她，很快在30多人的班級中嶄露頭角。

  進(jìn)入三年級后，專(zhuān)業(yè)課增多，引入Photoshop、AI等軟件的學(xué)習，自主學(xué)習制圖成為陳婷課余生活之一，當初“將興趣發(fā)展成技能”的夢(mèng)想，正逐步實(shí)現。

  陳婷現擔任校團委行政助理，這是學(xué)習之外最大的收獲——組織學(xué)生活動(dòng)、參與學(xué)生管理后，人變得大方自信了。她說(shuō)，讀初中時(shí)比較內向，只顧埋頭學(xué)習，進(jìn)入高職校后，競聘了班級團支書(shū)，后晉級到系部團助理，再到校級學(xué)生干部。期間，策劃了給環(huán)衛工送溫暖、去兒童福利院看望孩子等多項活動(dòng)，“協(xié)調、組織、溝通能力得到了極大提升�！�

  3年來(lái)，陳婷收獲了系列榮譽(yù)：江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng )業(yè)知識競賽優(yōu)勝獎，市“三創(chuàng )”學(xué)生，市優(yōu)秀團干……她說(shuō)，適合的才是最好的，感謝當年的選擇，“不逼一下，永遠不知道自己的潛力�！�

  陳婷初中時(shí)最好的朋友讀了高中，最近一個(gè)月，她每天給好友發(fā)一條微信加油，還打算高考結束那天去接考。

  不用高考的陳婷亦有“大學(xué)夢(mèng)”，正著(zhù)手準備“專(zhuān)接本”考試。

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