當打開電腦，要寫這篇報道的時候，我很是糾結：在校四年多了，有太多可以寫。可又因為有太多想寫的，又不知該從哪一點出發(fā)，從何下筆。
  最近聽到的詞大概就是這幾個：簡歷，畢業(yè)，專業(yè)，學歷，工作……
  作為一名四年級的“老人”，眨眼間也已經(jīng)快要去實習了，回望整個校園，每一個角落都有一幅幅畫面好似電影般放映著。能夠繼續(xù)在這個美妙絕倫的校園可待的時間剩下寥寥幾月，突然間的沉默，感概，感激，感動。
  在劉國鈞的青春時光很短，但是我成長了不少，也學到了很多，得到很多。
  記得剛進學校的那年，也和剛進學校的18級新生一樣，眼神里充滿了期待，散發(fā)著稚嫩的氣息，而現(xiàn)在多了一絲穩(wěn)重，添了一份成熟。進校第二年，明白了做人，漸漸磨平了棱角，漸漸變得學會傾聽。進校第三年，通過兩年的鍛煉，我擁有了良好的團隊合作能力，組織協(xié)調能力，感謝學校老師同學給我機會，給我信任，與此同時我的學習也越來越主動了，從曾經(jīng)的聽從父母的建議到自己想要探索新知識。進校的第三年第四年，每天都在這個校園中經(jīng)歷著，鍛煉著，成長著。在劉國鈞的這幾年里，我很榮幸認識了這么多優(yōu)秀校友，學習了各種專業(yè)知識，讓我認清了未來的夢想，明確了日后的目標。讓我的簡歷從白紙到有豐富的內容。我們國鈞人在不斷努力，走在通向夢想的道路。
  現(xiàn)在國鈞廣場的校徽紅的那樣的鮮艷，仿佛在告訴我，未來要始終保持激情，演奏激昂的樂章，創(chuàng)造一個美好的未來。