歲月永遠(yuǎn)不會(huì)抹去一個(gè)靈魂對(duì)后人的滌蕩，縱然已經(jīng)暢游在信息化時(shí)代的汪洋，毛澤東先生那揮毫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的毛筆大字，依舊在每個(gè)人心中閃爍，有力鏗鏘。
  本月我班圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒”開展了許多活動(dòng)，并從中探索雷鋒精神真正的價(jià)值與內(nèi)涵。什么是雷鋒精神？我們班的各位同學(xué)心中都有自己的定義，將這些不同的定義匯聚起來，便成了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)本身。在本月，我班同學(xué)各自結(jié)隊(duì)，在生活的小區(qū)組織了“我為身邊的每一寸土地添一份安靜”的清掃行為，在小區(qū)主要道路，人行道，花壇等地方拾起那些被惡意丟棄的垃圾，污染物，并按相應(yīng)的分類倒入垃圾桶。活動(dòng)的展開是悄無聲息的，由于人數(shù)均在三到五人，并不會(huì)引起注意，但這也正是雷鋒精神的體現(xiàn)。我班每位同學(xué)在無私奉獻(xiàn)，正是這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，我們讓雷鋒精神的一小部分慢慢滲透到了每位同學(xué)的生活中。除了這些以外，我班同學(xué)也在為公共英語二級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試而積極準(zhǔn)備著。本來的下午自習(xí)課，同學(xué)們可以在上了一天的課之后放松一下身心，做一些自己喜歡的事情，但是大家似乎很有默契，無一人在玩耍放松，都在低頭默默地看資料，背資料。在這其中，我看到了同學(xué)們雷鋒精神中釘子精神的體現(xiàn)，正是這種對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研，刻苦地“釘”進(jìn)去學(xué)習(xí)，才讓雷鋒精神無論何時(shí)何地都在我班每位同學(xué)身上發(fā)光發(fā)亮。
  希望我班同學(xué)在未來的日子里，繼續(xù)再接再厲，弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。