5月8日，“五一”長(cháng)假后的第一天，信息專(zhuān)業(yè)辦圍繞學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強道德建設、共筑誠信教育、爭創(chuàng )“學(xué)習型”班集體為主題的班主任研討會(huì )如期召開(kāi)了。 　　在研討會(huì )上李新南、劉玲等六位老師分別發(fā)言，其中除李新南老師做班主任時(shí)間稍長(cháng)外，其余五位老師當班主任時(shí)間都在三年以下，平均年齡為26.8歲，青年教師從事班主任工作時(shí)間雖不長(cháng)，但初步嘗到了班主任工作的酸、甜、苦、辣：當真誠付出看到學(xué)生進(jìn)步后喜悅，當善意幫助學(xué)生得不到理解的苦惱，但從無(wú)怨言,從不退縮,絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他們?yōu)辄h的教育事業(yè)一片忠誠，為每位學(xué)生真誠履行自己的責任。在會(huì )上他們從不同角度、不同的層面總結回顧了班主任工作中的一些做法和想法，收到了較好效果。 　　李新南老師談了在班主任工作中如何注重單親等特殊家庭學(xué)生的教育。 　　劉玲老師認為，做一位學(xué)生信得過(guò)的班主任，首先要尊重并相信學(xué)生，與學(xué)生平等相處，建立良好的師生關(guān)系是創(chuàng )建“學(xué)習型”班集體的基礎。 　　房艷萍老師初當班主任，以最快的速度熟悉了班主任工作的具體內容，利用自我教育手冊和建立家庭聯(lián)系本等方式與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)交流溝通，及時(shí)了解掌握信息，初步嘗到了甜頭。 彭文華老師在轉化后進(jìn)生問(wèn)題上采取宜疏不易堵、相互信任、個(gè)別交心等方法，學(xué)生有明顯進(jìn)步。 　　管仲華老師在創(chuàng )建“學(xué)習型”班集體過(guò)程中， 不僅鼓勵積極要求進(jìn)取的學(xué)生，更關(guān)注搖擺不定的中間學(xué)生，千方百計轉化后進(jìn)學(xué)生。 劉逸云老師在注重班干部能力的培養、發(fā)揮班干部以身作則與參與班級管理的作用，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面作了很好的總結。 我校史俊華書(shū)記、董伯榮校長(cháng)、學(xué)生處王國民主任、周康榮主任、專(zhuān)業(yè)辦李文剛主任都參加了本次研討會(huì )，并作了重要講話(huà)，肯定了班主任工作的成績(jì)，提出了新的目標和要求。 　　通過(guò)這次研討會(huì )，讓我們高興的看到一批年青的班主任正在茁壯成長(cháng)，班主任隊伍后繼有人。（倪家驊）