我們班在蔣劍萍老師的講座中，認(rèn)識了辜鴻銘。通過講座，我們了解到辜鴻銘，字湯生，他生活在一個不幸的時代，在那樣一個時代里，如果你是清醒的，你要抗?fàn)�，就需付出分外沉痛的代價。面對當(dāng)時內(nèi)憂外患的祖國，辜鴻銘為中華傳統(tǒng)之?dāng)嗦涠鴳n患，為炎黃文明之涂炭而憂患。
  他是一個天才。一個學(xué)貫中西、精通九種語言、獲得13個博士學(xué)位的超人�？瓷先ニ�是一個堅定固執(zhí)的保皇派，并且作為一個在西方長大，精通西洋文化的人，他堅定的肯定中國傳統(tǒng)文化是最優(yōu)秀的，他是第一個將中國文化傳播出去的人。作為東方文化的捍衛(wèi)者，辜鴻銘在北京大學(xué)講課時對學(xué)生們公開說：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英文詩呢？那是因為要你們學(xué)好英文后，把我們中國人做人的道理，溫柔敦厚的詩教，去曉喻那些四夷之邦�！边@正是他對東方文化的積極思考，對中國這片土地的關(guān)注和努力。辜鴻銘認(rèn)為中國人的性格和中國文明的三大特征，正是深沉、博大和純樸。這些都讓人變得更加正直和良善，我們除了智慧之外，還需要平和的善良。
  通過講座我感觸頗多，從中學(xué)到許多，中國精神需要傳承、發(fā)揚，更需要我們?nèi)ソ邮堋⑷�實踐、去體悟。我們要將這些精神融入到學(xué)習(xí)工作中，規(guī)范自己的言談舉止、寬撫內(nèi)心，使我們的生活更加豐富多彩。