近日，我�？蒲刑幯�請市教科院專家小組對我校11個市十三五備案課題進行中期評估。本次中期評估分兩組進行，分別由張桂春書記和龔國勝主任任組長。
  各課題組組長就課題研究目標、研究內(nèi)容、研究過程、研究成果等集中做匯報。會前各課題組認真撰寫了《中期研究報告》，填寫《中期評估表》，精心準備并制作匯報PPT，并準備好開題報告和附件材料備查，整個匯報有序順利進行。
  專家逐一對各組課題進行點評。專家對我校各課題由備案至今一年半時間內(nèi)研究取得的成果表示肯定。同時指出需要改進的地方：部分課題在報告中未體現(xiàn)“研究過程”，不夠規(guī)范；課題的“研究目標”和“研究內(nèi)容”不一致；課題未能聚焦教學過程中最亟需解決的問題展開深入研究。各課題主持人均認真記錄專家評議意見，表示后階段將有針對性地根據(jù)專家建議結合實際研究情況進行調整和完善。
  專家組最后進行現(xiàn)場評議，通過評議推薦熊家慧老師的《五年制高職機電設備裝調技術實訓課程“三合一”信息化教學模式的構建與實施》、楊昕老師的《五年制高職<會計核算技術>課程“做學教合一”教學模式的研究》、邵敏霞老師的《高職學生自主發(fā)展的生命教育實踐研究》以及張漢珍、陳敏老師的《翻轉課堂在職業(yè)學校<職業(yè)道德與法律>教學中的應用研究》4項課題參加市規(guī)劃課題現(xiàn)場評審。