10月25日，我校出臺了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的通知》（常劉政﹝2017﹞26號）文件，成立了學(xué)校層面、專業(yè)層面、課程層面、教師層面、學(xué)生層面、制度層面六個診斷工作小組。為進(jìn)一步落實該項工作，督導(dǎo)評估辦于10月31日下午召開了會議。劉維儉校長主持。
  劉校長再一次強(qiáng)調(diào)全員要高度重視、高度認(rèn)同“教診改工作”，與全省各先進(jìn)示范校一起共同推進(jìn)此項工作。認(rèn)為此項工作有兩大抓手：一為省指標(biāo)體系；二為學(xué)�？冃Э己�。要依據(jù)“教診改”中273個觀測點對我校部門職責(zé)、績效考核細(xì)則進(jìn)一步深化、科學(xué)化；在我校上兩輪績效考核背景下進(jìn)一步規(guī)范化、完善化、可操作化。
  督導(dǎo)評估辦王猛主任就文件中的重點部分予以解讀，并結(jié)合“2017下半年常州市職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)主要工作”對下階段我校需完成工作任務(wù)進(jìn)行明確，強(qiáng)調(diào)推行“教學(xué)工作診斷與改進(jìn)月報表”的目的與重要性。
  各部門負(fù)責(zé)人就教診改工作中的一些疑惑進(jìn)行商討，劉維儉校長、周一平副校長及時進(jìn)行解答協(xié)調(diào)。