10月31日，常州市陶衛(wèi)東“數(shù)字化課堂”研究名教師工作室在天目湖中專(zhuān)舉行“立足課堂第一陣地”專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)。
  當(dāng)日，工作室年輕成員天目湖中專(zhuān)張婷老師以“數(shù)字化教學(xué)策略在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”為研究點(diǎn)，開(kāi)了一節(jié)《錯(cuò)賬的更正方法》市級(jí)公開(kāi)課。工作室成員及天目湖中專(zhuān)近20名老師參加了聽(tīng)課。評(píng)課老師一致認(rèn)為，張老師在優(yōu)化教材、深化知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，較好地利用了超星學(xué)習(xí)平臺(tái)和手機(jī)學(xué)習(xí)終端，設(shè)計(jì)合理、構(gòu)思精巧，學(xué)生的主體性體現(xiàn)充分，通過(guò)數(shù)字化手段運(yùn)用，化繁為簡(jiǎn)，變枯燥為生動(dòng)，教學(xué)效能較高。
  陶衛(wèi)東副教授在總結(jié)性點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)，工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、平板電腦及智能手機(jī)為主要載體、“E課堂”教學(xué)策略為唯一研究專(zhuān)題，聚焦于信息化、數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)策略研究，自主開(kāi)展系列教研教改和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，以信息化推動(dòng)教學(xué)現(xiàn)代化,促進(jìn)了教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的有效改變，加快推進(jìn)了智慧教學(xué)進(jìn)程，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。他希望各成員進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將數(shù)字化教學(xué)空間拓展到課前課后。同時(shí)，結(jié)合職業(yè)教育特性，將數(shù)字化教學(xué)手段引入到技能操作教學(xué)及訓(xùn)練中。
  為了調(diào)動(dòng)大家研究的積極性，工作室將邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)前階段成員的成果進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，助力各成員的教學(xué)研究與個(gè)人成長(zhǎng)。