為推進(jìn)化工專業(yè)課程改革，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高效課堂，10月25日下午，我校化工名師工作室邀請(qǐng)了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院知名化工課改專家程進(jìn)老師來校講學(xué)，工作室骨干成員參加了此次活動(dòng)。
  程老師以《化學(xué)反應(yīng)過程與設(shè)備》和《化學(xué)工藝》這兩門化工專業(yè)核心課程為例，詳細(xì)介紹了三個(gè)方面進(jìn)行課改的探索實(shí)踐：一是基于“課中學(xué)”課程資源體系建設(shè)，利用學(xué)校云課堂平臺(tái)，課前推送微課視頻，課中提問答題、講解ppt、插播動(dòng)畫、學(xué)生完成討論題、分析生產(chǎn)實(shí)例、練習(xí)互動(dòng)素材并評(píng)分，課后完成討論題、調(diào)查問卷，目的是讓課堂活起來；二是基于“書中學(xué)”課程資源體系建設(shè)，使用富媒體教材，教材中按需插入視頻、動(dòng)畫、互動(dòng)素材、音頻、海量圖片、客觀題及題目解析、文檔資料，學(xué)生掃描二維碼，就可以呈現(xiàn)想要的材料，目的是讓課本動(dòng)起來，讓學(xué)生們喜歡上看書；三是基于“做中學(xué)”課程資源體系建設(shè)，根據(jù)課程技能點(diǎn)，在互動(dòng)動(dòng)畫中插入視頻、動(dòng)畫、音頻，目的是讓學(xué)生去操作，自己發(fā)現(xiàn)什么樣的操作會(huì)有怎么樣的結(jié)果。
  常州工程學(xué)院化工專業(yè)從2015年啟動(dòng)實(shí)施該項(xiàng)改革，得到了各方面專家高度認(rèn)可，受到學(xué)生歡迎，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，教改成果被評(píng)為江蘇省2017年教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2019年開始，該�；�工專業(yè)核心課程將全面實(shí)施此項(xiàng)改革。
  此次專家來校，創(chuàng)造了資源共享、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為青年教師提供了極佳的學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，起到了很好的引領(lǐng)作用，讓老師們從教學(xué)理念上得到了提升，教學(xué)方法得到了提高，相信會(huì)對(duì)我�；�工專業(yè)課改起到有效促進(jìn)作用。
  名師工作室要“名”在質(zhì)量、“名”在攻堅(jiān)、“名”在創(chuàng)新和“名”在培新，化工名師工作室將以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，整合資源、高端引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、整體提升，充分發(fā)揮作用，成為學(xué)校教育改革的中堅(jiān)力量。