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誰(shuí)是腦洞王?——經(jīng)管系軟文營(yíng)銷(xiāo)技能大賽圓滿(mǎn)落幕
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):經(jīng)濟管理系 錢(qián)曉舒 | 日期:2017年10月27日 | 瀏覽2926 次]
  當今社會(huì ),廣告的作用越來(lái)越大,而營(yíng)銷(xiāo)與廣告是密不可分的。但一般說(shuō)來(lái),現代社會(huì )的人們都討厭廣告,但優(yōu)秀的、深刻洞察人性需求的廣告,總是有辦法讓受眾在明知是商業(yè)推廣的信息內容中得到愉悅或感動(dòng),心甘情愿地反復觀(guān)看,甚至在廣告所推介產(chǎn)品未必是強需求的情況下,依然轉化購買(mǎi)力。
  這些年,隨著(zhù)傳統廣告業(yè)和傳統媒體衰落,網(wǎng)絡(luò )軟文行業(yè)和水軍行業(yè)大規模興起,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)出現了一些令人不安的變化。曾經(jīng)是這個(gè)行業(yè)命脈的創(chuàng )意,變得不再可貴,廣告做得不再精致,受眾也不再被用心對待,與之對應的是誤導性甚至是欺騙性的低劣軟文大行其道。作為學(xué)習過(guò)營(yíng)銷(xiāo)知識的經(jīng)管系學(xué)生,究竟是裝聾作啞,還是“拍案而起”去貢獻一份智慧?
  基于上述考慮,我系決定舉辦一次軟文營(yíng)銷(xiāo)大賽,嘗試讓一年級新生參與創(chuàng )作,鼓勵二年級學(xué)生專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作,激發(fā)三四年級學(xué)生深入創(chuàng )作的更多可能性。旨在通過(guò)有態(tài)度、有趣味、有調性、有高度的方式,使學(xué)生愛(ài)上創(chuàng )意,更深入地學(xué)習廣告與營(yíng)銷(xiāo)知識,為以后步入社會(huì )打下基礎。
  本次大賽針對經(jīng)濟管理系全體學(xué)生,初賽提交一篇關(guān)于“杯具熊”保溫杯品牌的故事和一句標語(yǔ),共有46位同學(xué)參與其中,經(jīng)反復斟酌,精心挑選出決賽選手。在決賽中以現場(chǎng)筆試為主,考驗學(xué)生反應能力和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)知識。選手們高明解題,自然地把營(yíng)銷(xiāo)信息加入到品牌故事中,最終分別產(chǎn)生一等獎3名,二等獎5名、三等獎5名。




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