隨著時(shí)間的慢慢漸進(jìn)，到了最后一天的下午，還有0.4天的時(shí)間了，剩下的就是我們15人16足，這是一次團(tuán)體的項(xiàng)目了，我們班練習(xí)得還不夠，于是在課余時(shí)間加緊練習(xí)。
  訓(xùn)練一開始，一次又一次的練習(xí)并沒有感受到成就感和喜悅，一些同學(xué)開始有想放棄的念頭和態(tài)度，有過爭吵，有過哭泣•••••但一切都擋不住時(shí)間的磨合，漸漸找到了技巧，調(diào)整了方法——兩邊高，中間矮，兩邊的人都能帶動(dòng)中間的，全體齊喊口號：“121-121�！边@樣就從剛開始連走都不會(huì)走，但經(jīng)過3次的練習(xí)漸漸找到了感覺，漸漸地加速，慢慢地學(xué)會(huì)了跑；后來，又從小跑，到最后能夠快步齊力前跑了。
  很快就到了比賽的時(shí)間，班主任馬學(xué)果老師現(xiàn)場指揮，指導(dǎo)、幫助大家綁好腳，齊喊口號。隨著“開始”一聲令下，全體成員“121- 121”速度提升——繃帶沒有一個(gè)斷，比平時(shí)練習(xí)快了好多。到了終點(diǎn)成績10秒79，這個(gè)成績突破了以往的訓(xùn)練成績。圍觀的同學(xué)和老師都投來贊許的眼光，“這個(gè)班級肯定練過”的好評，也是對大家付出的肯定和認(rèn)可。這就是團(tuán)結(jié)，互助的一種結(jié)果。