陽光明媚，白云藍天，正是外出活動的好天氣。在體育委員的帶領(lǐng)下，大部隊向操場進發(fā)。“我們來打籃球吧！”彭成迫不及待地說道，我們也紛紛表示贊成。
  經(jīng)過一番商議，各個隊伍安排好人數(shù)后，便開始了激烈的角逐。剛發(fā)球，大家還沒反應(yīng)過來，只看到一個虛影晃過，隨后看到了彭成運著球，氣勢洶洶而來。猛然間，他站住了一躍而起，完美的拋物線！短短兩分鐘，我方就已領(lǐng)先兩分。對方隊員的表情明顯嚴(yán)肅了起來。想必也是在商量對策，他們派出了高大的王驥翰打大前鋒，結(jié)實的譚淳便做了控球后衛(wèi)，其余人員負(fù)責(zé)掩護配合�？上�他們還是失策了，我方可以說是匯聚了眾多能人，譬如“文仔”康文濤，而花玉慶此次表現(xiàn)絲毫不差于彭成。我們隊伍以他們?nèi)齻�組成的“得分三角”相互配合。在強大的對手也只會走向潰敗。對面就是一個較典型的例子，還是因為配合不足。
  此次籃球角逐賽，使我們明白了團結(jié)的力量。一個班級就是一個大家庭。大家互助，才能走的更遠。其二，永不言棄。像對面的盡管被我們壓的喘不過氣，但還是擦拭干汗水，怒吼著向我們沖過來�？梢哉f，此次比賽沒有輸家，雙方都是贏家！