時(shí)光荏然，白駒過隙，在劉國(guó)鈞的四年歡愉而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將在傷感的離別中畫上句號(hào)。

   四年前，懷揣著懵懂與迷茫的我，第一次踏進(jìn)了這片土地，開始了我的漫漫求學(xué)路。這四年，我們從陌生到熟悉，經(jīng)歷了太多太多。每一位同學(xué)都在我心中留下了深刻的烙印。還記得曾經(jīng)的教室背后掛著“1351 團(tuán)結(jié)一心” 的橫幅。那是我們班級(jí)的口號(hào)。而這四年，我們雖然已經(jīng)搬離了最初的那個(gè)教室，“團(tuán)結(jié)一心”這四個(gè)字卻始終伴隨著我們。在這四年，無一人因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而掉隊(duì)，我想這斐然的戰(zhàn)績(jī)，離不開同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)的重視，而更離不開的，是班級(jí)凝聚力。在入校第一年，班主任徐軍平老師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力。也許當(dāng)時(shí)我們會(huì)覺得這個(gè)詞語很抽象，對(duì)其一知半解。而再看看如今的我們，在學(xué)習(xí)和生活上互相扶持，以班級(jí)為榮，以有損班級(jí)榮譽(yù)為恥。這就是我們凝聚力的體現(xiàn)。

   在劉國(guó)鈞短暫的四年里，我不僅收獲了一個(gè)滿腹專業(yè)知識(shí)的自己，讓我對(duì)自己的明天充滿了自信，更加深了我對(duì)學(xué)校學(xué)院教育方式和模式的認(rèn)識(shí)。四年的美好時(shí)光，讓我對(duì)師生情有了更深刻的體會(huì)，同時(shí)也加深了我對(duì)同學(xué)間友誼的那份執(zhí)著和珍惜。

   臨別之時(shí)，無法忘記"為增長(zhǎng)智慧增強(qiáng)技能走進(jìn)來、為報(bào)效祖國(guó)服務(wù)人類走出去”的校訓(xùn)，它像警鐘一樣時(shí)刻提醒著我們，讓每一位同學(xué)立志成為對(duì)社會(huì)的有用之才;臨別之時(shí)，無法忘記校園的一草一木，偌大的操場(chǎng)上仿佛還奔跑著我們的影子，揮汗如雨時(shí)有同學(xué)們的歡聲笑語，在這一刻卻都化作美妙的音符珍藏在心田;臨別之時(shí)，無法忘記班主任的尊尊教誨，是他，教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖?/SPAN>方法與技巧。無法忘記那一位位孜孜不倦的任課老師，是他們不計(jì)回報(bào)的教會(huì)我們終生受用的知識(shí)和技能。

   一如往常，清晨的暖陽照在我的臉上，我踏進(jìn)了這個(gè)熟悉的校園，耳邊又傳來同學(xué)們的歡笑聲……