習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，必須知道自己是誰(shuí)，是從哪里來(lái)的，要到哪里去，追根溯源，鑒古知今，更好的認(rèn)識(shí)過(guò)去，才能更好的創(chuàng)造未來(lái)。

                                       ——題記

9月1號(hào)，是莘莘學(xué)子們開(kāi)學(xué)的日子，這天，我觀看了已有10個(gè)年頭的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一課，讓我看到了博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，這一刻，我為中國(guó)點(diǎn)贊。

字以溯源

首先，是中國(guó)文化之源——漢字。王寧王教授先用“正直”兩字向我們展示了漢字的變化規(guī)律，這也讓我們了解到音譯而造型的構(gòu)字方法與其中的樂(lè)趣。接著是一位來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”，他從二十幾歲便來(lái)到了中國(guó)，開(kāi)始“漢字之旅”，時(shí)光匆匆，從當(dāng)初的黑發(fā)少年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他將自己最寶貴的青春獻(xiàn)給了漢字。雖然這趟“旅行”路上有疾病，有困難，有孤獨(dú)，但他卻義無(wú)反顧。我想，作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該通過(guò)漢字來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。

武以振魂

“美哉，我少年中國(guó)與天不老；壯哉，我少年中國(guó)與國(guó)無(wú)疆！”隨著武術(shù)表演的結(jié)束，我看到了習(xí)武之人的精氣神。接著吳京的一番話(huà)更讓我感受到中華武術(shù)，不但技藝高超，更蘊(yùn)含中國(guó)人的仁義正直，堅(jiān)韌不拔的精神。我們應(yīng)該傳承與弘揚(yáng)中華武術(shù)精神，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有骨氣的中國(guó)人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魂。

棋以明智

所謂琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，接下來(lái)就是棋與“琴”。無(wú)論是圍棋冠軍與機(jī)器人的博弈經(jīng)歷，還是郎朗，徐子航和機(jī)器人“特奧”的鋼琴合奏無(wú)不彰顯著科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。在這飛速發(fā)展的科技時(shí)代，我們也應(yīng)該跟節(jié)奏向前進(jìn)步，走出屬于我們的篇章。

文以載道

其后是古典文學(xué)的時(shí)間，“詩(shī)以言志，文以載道”以蘇軾為例，他既有《水調(diào)歌頭》的細(xì)膩又有《念奴嬌赤壁》的豪邁。許淵沖老先生也是將中國(guó)詩(shī)詞進(jìn)行翻譯帶向世界。中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)不僅承載著中華民族的不朽精神，也傳遞著文化的共鳴之聲。

絲綢新路

古有張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路，這條路，不僅有精美的瓷器和絲綢，更承載著中國(guó)璀璨的文化與精神。而如今，習(xí)近平主席“一帶一路”的提出，又將重新喚醒這條古老的絲綢之路，也架起了文化的新橋梁。我想這條路，定會(huì)看到我們偉大的中華民族走向世界，走向未來(lái)。

這節(jié)課雖然只有短短的一個(gè)半小時(shí)左右，但它卻會(huì)影響著我們?cè)S許多多的中國(guó)人一輩子，會(huì)讓我們?yōu)槭且粋�(gè)中國(guó)人而感到驕傲。