轉眼間，暑假已經(jīng)結束了，我們又重新回到了校園。在暑假中，我和學校其它班級的小伙伴們來到了常州市兒童福利院，開展了暑期社會實踐活動。

作為新世紀的職校生，除了掌握技能本身以外，關心和了解社會的發(fā)展也是我們應該要完成的功課。本次，我們走進福利院的目的主要有： 1、了解兒童福利院的組織結構；2、了解福利院學齡兒童的生活和學習情況；3、為福利院的孩子送去溫暖；4、鍛煉自身的社會實踐能力。

常州市兒童福利院位于麗華北路155號，目前主要承擔著我市14周歲以下社會棄嬰的收養(yǎng)、家庭殘疾兒童的寄養(yǎng)和在院孤殘兒童的“養(yǎng)、治、教、康、娛、歸”等職能。

我們原本是帶著好奇來到兒童福利院的，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘”的地方。體檢、門衛(wèi)的問詢，登記，會議室的等待…….這些不禁讓我對傳說中的福利院心生好奇。

但是，我在福利院社會實踐的經(jīng)歷，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。幼時被父母遺棄，失去監(jiān)護。這讓我對這些孩子的遭遇產(chǎn)生了憐憫，同時，深感我們自身的幸福。

我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。在幾天的實踐中，我發(fā)現(xiàn)院里的孩子都有著孤獨感。因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內向而不愿交往的孩子。

但是他們卻非常的熱情。學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領做活動，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，熱情叫“哥哥姐姐”。

幾天后，我又有了更深的體會，我發(fā)現(xiàn)他們都非常希望我們的擁抱和牽手，甚至是陪他們下棋畫畫，他們需要外人的呵護和關愛。而在普通家庭中的孩子，卻是一大堆人圍著一個人轉。這也讓我認識到在兒童成長時期，父母和親人關愛的重要性。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

我們來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人。他們的經(jīng)歷，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有。但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!通過這次實踐，我明白了，我應該可以做更好的自己、，在不斷的發(fā)展中得到更好的進步。這次實習給我的觸動很大，我相信這次實踐經(jīng)歷會讓我今后在學習和生活中更加的努力。社會中，處處有人情溫暖存在。