參加常州大學(xué)的接本課程已經(jīng)一學(xué)年了，有些學(xué)弟學(xué)妹們馬上也要加入我們的隊(duì)伍中來，近期他們向我們這些學(xué)長打聽經(jīng)驗(yàn)，今天我就和大家分享一下我的專接本課程學(xué)習(xí)感受吧，希望能給大家一些啟發(fā)。
  常大的學(xué)習(xí)給我最大的感受就是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，本科課程的學(xué)習(xí)更加注重自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是以我們學(xué)生為主體，以教師作為輔助力量來進(jìn)行的一種方式，中心在于我們身上。老師上課不會(huì)向我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式一樣，講的很詳細(xì)，而是提供一個(gè)大致的方向，具體的則要求我們自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)消化。有些課程一學(xué)期只有八節(jié)課，但是書確實(shí)厚厚的一本三百多頁。這么厚的一本書，八節(jié)課肯定講不完。那要怎么辦呢？通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得：
   1、根據(jù)自身情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這樣，你可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么。到期末大復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)手忙腳亂。
  2、整合資料。到復(fù)習(xí)的時(shí)候，一本書的知識(shí)點(diǎn)很多，很雜。花點(diǎn)時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)整理分類，便于復(fù)習(xí)記憶。
  3、學(xué)習(xí)態(tài)度，自控能力的把握。學(xué)習(xí)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)到主動(dòng)，從客體到主題的轉(zhuǎn)變。
  找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我相信大家一定會(huì)收獲好的成績。