六月初夏，為了在學(xué)習(xí)之余給大家放松身心，經(jīng)管系三個(gè)會(huì)計(jì)班集體開(kāi)展了“游園”活動(dòng)，雖然夏日炎炎，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。
  三個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人在“游園”活動(dòng)開(kāi)始之前就已經(jīng)展開(kāi)了策劃，為了能讓同學(xué)們積極參加團(tuán)體活動(dòng)增加集體意識(shí)，幾位同學(xué)準(zhǔn)備了幾個(gè)小游戲來(lái)增加同學(xué)之間的默契。紅梅公園的中央大草坪成了三個(gè)班的集合地，樹(shù)蔭下的陣陣清風(fēng)消去了我們大半的暑氣，因?yàn)槭侵芪逵稳瞬⒉欢�，于是我們很快找到了一條林蔭大道開(kāi)始了我們的游戲。
  第一個(gè)游戲“你比劃我猜”，就很考驗(yàn)同學(xué)們平時(shí)的默契程度，幾位老師也來(lái)了興致和同學(xué)們一起玩了起來(lái)，動(dòng)作傳遞可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，幾輪下來(lái)倒是有些手忙腳亂的，不過(guò)只是熱身，接下來(lái)的可才是重頭戲呢。
  通過(guò)你來(lái)我往的比賽大家都熟絡(luò)起來(lái)了，興致也愈發(fā)高漲，這就開(kāi)始了最終的游戲環(huán)節(jié)，“友誼傳遞球”，需要兩個(gè)班同學(xué)分別面對(duì)面?zhèn)鬟f乒乓球，而保持平衡才是贏得比賽的關(guān)鍵。一聲令下，首發(fā)選手就堅(jiān)定地沖了出去，穩(wěn)健的腳步讓球順利運(yùn)到了第二位同學(xué)的手里，雙方不相上下，后面的同學(xué)急忙伸出頭來(lái)時(shí)刻關(guān)注著比賽的進(jìn)度，這時(shí)對(duì)方的球“跑到”了草叢邊，我們乘勝追擊，慢慢拉開(kāi)了比賽差距，“不好！”我們的球不過(guò)一會(huì)也“摔到”了一旁，“不要急！穩(wěn)�。　边@樣的聲音此起彼伏，我們的小心臟也似乎坐了一趟過(guò)山車(chē)一般刺激，大家進(jìn)度都很快，1班的徐銘禧老師接過(guò)最后一拍，乒乓球在板上總是不那么聽(tīng)話(huà)，滾動(dòng)得厲害，2班的李繼梅老師也接過(guò)球拍開(kāi)始向終點(diǎn)沖去，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)未可知，大家只管瞪大了雙眼，幾秒的空隙，只見(jiàn)徐老師攜著球沖過(guò)終點(diǎn)，老師也童心回放似的笑的忍不住跳了起來(lái)，大家都長(zhǎng)嘆一口氣臉上露出了興奮的笑容，李老師也在一旁笑了，這場(chǎng)友誼賽就在般歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了今天的游程。
  我們?cè)诩t梅公園留下了“尚好家”的第一個(gè)足跡，三個(gè)班的同學(xué)在這樣的游戲時(shí)光中彼此更加熟悉更加團(tuán)結(jié)，班級(jí)大合影中陽(yáng)光照射在我們的臉上，大家都面露微笑，不過(guò)我們的笑容比這陽(yáng)光還燦爛，和這公園美景融合在了一起。