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工學(xué)交替分享
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系 1331 高林波 | 日期:2017年5月26日 | 瀏覽3355 次]
  本學(xué)期初,為了提升同學(xué)們的專業(yè)技能,培養(yǎng)鍛煉綜合職業(yè)素養(yǎng),學(xué)校和系部精心安排,為我們13級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)提供了一次到常州首創(chuàng)高科信息工程技術(shù)有限公司工學(xué)交替的機(jī)會(huì)。
  我們每?jī)傻饺煌瑢W(xué)一組,由企業(yè)安排項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)我們。我們組跟著王輝經(jīng)理,每天八點(diǎn)晨會(huì)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā),到建材市場(chǎng)和倉(cāng)庫(kù)取好材料后直奔工地。在車上,王經(jīng)理的電話從未停過(guò),跟工地的師傅還有施工單位聯(lián)系,了解并督促施工進(jìn)度。在金壇殷雪梅小學(xué)的布線工地上,有個(gè)報(bào)告廳搭了四層的腳手架,王經(jīng)理和工人們抱著很重的一捆線就上去了!疤鞂巺^(qū)平安校園”項(xiàng)目需要三個(gè)組合作完成。第一組負(fù)責(zé)組裝控制室的交換機(jī)、電腦、機(jī)架等;第二組負(fù)責(zé)到各幼兒園、小學(xué)安裝調(diào)試攝像頭、主機(jī)等設(shè)備,并給學(xué)校服務(wù)器指定ip地址;第三組則在控制室調(diào)試設(shè)備,與第二組保持聯(lián)絡(luò),查看這些設(shè)備的狀態(tài),對(duì)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一配置。王經(jīng)理很健談,他總是說(shuō):"對(duì)我來(lái)說(shuō),周一開始這周就快結(jié)束了;周三開始,這周已經(jīng)結(jié)束了,時(shí)間真的不夠用。"
  短短兩周的工學(xué)交替,令我收獲頗豐,也感觸很深。
  首先,必須腳踏實(shí)地,吃苦耐勞。俗話說(shuō),吃得苦中苦,方為人上人。有些工程項(xiàng)目的施工工地環(huán)境惡劣,工作量也很大,還有一定的危險(xiǎn)性,這似乎不是我們心目中理想的工作。但是任何一個(gè)人踏上工作崗位,都是從最基礎(chǔ)、最枯燥的事做起,工作能力都是從一件件小事鍛煉出來(lái)的。校園生活是美好的,但踏上社會(huì),面臨生存的壓力,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。學(xué)會(huì)吃苦才能成長(zhǎng),不要因?yàn)楣ぷ鞑幌矚g、做不來(lái)而逃避,要迎難而上,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。
  其次,一定要學(xué)好專業(yè)技能。技能是我們高職學(xué)生的立身之本,現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,技術(shù)不過(guò)硬,隨時(shí)會(huì)被淘汰。在專業(yè)技術(shù)崗位上,如果沒(méi)有一技之長(zhǎng),將會(huì)寸步難行。這次工學(xué)交替,有些事情我們還做不好,而首創(chuàng)公司的師傅卻能駕輕就熟。所以現(xiàn)在我們能做的,就是要踐行工匠精神,上好每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一次實(shí)訓(xùn),做好每一個(gè)課堂項(xiàng)目任務(wù),磨礪提升自己的專業(yè)技能。
  最后是一定要守時(shí)、惜時(shí)。工學(xué)交替第一天的崗前培訓(xùn)首先就強(qiáng)調(diào)了到崗時(shí)間,一個(gè)人的遲到將會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度,不守時(shí)的人無(wú)論到哪里都不受歡迎。珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)利用時(shí)間也至關(guān)重要。每個(gè)人都知道時(shí)間是寶貴的,現(xiàn)在的青春大好時(shí)光,正是充電積累的時(shí)候,有的同學(xué)卻浪費(fèi)在手機(jī)、游戲上,太可惜了。要善待時(shí)間,你對(duì)時(shí)間越吝嗇,時(shí)間就對(duì)你越慷慨。
  最后,如果用一句話來(lái)表達(dá)我們?cè)撛趺醋龅脑挘蚁肟隙ㄊ牵簽樵鲩L(zhǎng)知識(shí)增強(qiáng)技能走進(jìn)來(lái),為報(bào)效祖國(guó)服務(wù)社會(huì)走出去。

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