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國鈞講堂:興趣體系的建構與管理
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):1417班 楊子鈺 | 日期:2017年5月24日 | 瀏覽8288 次]
  經(jīng)管系同學(xué)日前在報告廳B聆聽(tīng)了丁奕老師以“興趣體系的建構與管理”為主題的講座。
  丁老師以問(wèn)題開(kāi)始,“平時(shí)閑暇時(shí)間會(huì )做些什么呢?”同學(xué)們紛紛回應,如聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、玩游戲、健身等。
  丁老師通過(guò)一些圖片啟發(fā)引導同學(xué)們聯(lián)系自己的生活,挖掘一些興趣愛(ài)好,動(dòng)靜結合,讓生活充滿(mǎn)趣味。同學(xué)們饒有興致地看著(zhù),眼神里洋溢著(zhù)興奮。丁老師分享了一些自己在不同時(shí)期的興趣愛(ài)好,如年少時(shí)的書(shū)法繪畫(huà),學(xué)生時(shí)期的考學(xué)考證,到新近的輪滑。她現在把這些興趣都進(jìn)行了適當開(kāi)發(fā)和拓展,讓大家聽(tīng)得津津有味。她說(shuō),我們要知道真正感興趣的領(lǐng)域,只要堅持,是一定能做好的,如果還沒(méi)有做好,說(shuō)明功夫還沒(méi)有花夠,大家可以先嘗試,看看自己能否在這個(gè)領(lǐng)域得到自己想要的放松或成就感。
  最后,丁老師告訴大家如何建構興趣體系,即確定興趣項目、列出興趣清單、依據熱度排列;至于管理興趣體系則需寫(xiě)清時(shí)間配比、記錄花費金額、定期更新調整。
  興趣是最好的老師,是人們活動(dòng)強有力的動(dòng)機之一,它能調動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)樂(lè )此不疲。人的成功需要正確的引導,興趣的積累推動(dòng)著(zhù)人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取。丁老師呼吁,要培養一項或幾項興趣,充實(shí)地度過(guò)每一天,經(jīng)營(yíng)管理好自己的生活,把生活過(guò)成自己想要的樣子!


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