——學(xué)校師資隊伍建設座談會(huì )紀實(shí) 　　近日，學(xué)校領(lǐng)導就如何加強師資隊伍建設這一主題，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了由民主黨派代表、工會(huì )委員代表、骨干教師代表等參加的座談會(huì )，廣泛征集大家的意見(jiàn)，以弘揚教師精神，提升得綜合素質(zhì)，為教職工展示才華設計平臺，為學(xué)校第三輪發(fā)展儲備優(yōu)秀人才。 　　學(xué)校師資隊伍建設歷來(lái)為校領(lǐng)導所重視。面對學(xué)校新一輪發(fā)展，如何全面提升學(xué)校水平和綜合競爭力，關(guān)鍵在于師資水平的提高，在師資隊伍建設的座談會(huì )上，王校長(cháng)首先分析了目前我校師資隊伍的狀況：教師隊伍整體力量較強，目前已形成一種團結和諧、積極向上、適度競爭的教育教學(xué)氛圍，一批90年代引進(jìn)的中青年教師已趨于成熟，成為學(xué)校教師隊伍中的骨干力量。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在省、市保持一定的領(lǐng)先地位。但也應該清醒地看到，學(xué)校要發(fā)展，要繼續做大、做強、做優(yōu)；要創(chuàng )特色學(xué)校、品牌專(zhuān)業(yè)，骨干教師的數量還遠遠不夠，目前，能夠適應大循環(huán)教學(xué)的梯隊教師還不多，教師的創(chuàng )新意識還不強，能適應骨干教師再上一個(gè)臺階的平臺還不夠完善等等。針對學(xué)校目前師資隊伍這一現狀，到會(huì )的教師代表獻計獻策，非常中肯，大致有： 一、要提高教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校必須形成與之相適應的機制。 　　1、學(xué)校的“五評”條例可以與高級學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選條例接軌。 　　2、對學(xué)校高級教師要繼續培養并有一定的激勵措施向更高層次提升。 　　3、對新教師的培養要加大力度，多方面關(guān)心，“師徒結對”的舉措很好，但還要提高效率。 　　二、要建立教師繼續教育、知識更新的較完備的措施。 　　1、專(zhuān)業(yè)教師要理論知識與實(shí)踐知識相結合，可以與工廠(chǎng)企業(yè)掛勾實(shí)習培訓，不斷了解新的信息，更新知識，豐富課堂教學(xué)。 　　2、對參加繼續教育的教師要鼓勵，并給予相應的補貼。 　　3、要加強對班主任的培養與管理。 　　三、要穩定教師隊伍，并繼續引進(jìn)優(yōu)秀人才。 　　1、調動(dòng)一切積極因素，把教師的主要精力吸引到學(xué)校的教育教學(xué)上。 　　2、要為教師教科研創(chuàng )造必要的內外環(huán)境。 　　3、繼續加大力度培養特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等。 　　座談會(huì )上，在聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)和建議后，王校長(cháng)、史書(shū)記均作了總結發(fā)言。學(xué)校就師資隊伍建設問(wèn)題行政辦公會(huì )議將作專(zhuān)門(mén)研究，學(xué)校準備在“五評”條例的基礎上將推出評選“校先進(jìn)工作者”條例，在對“師徒結對”的考核指導培訓的基礎上設立“優(yōu)秀指導教師獎”、“新教師進(jìn)步獎”等。學(xué)校的教科研要列入正常工作，各專(zhuān)業(yè)辦、綜合高中，各教研組主要負責人要共同承擔起培養青年教師的責任。當然，學(xué)校提供教職工發(fā)展的平臺，教師只有通過(guò)主觀(guān)努力、自我?jiàn)^進(jìn)，才能在這塊平臺上展示自我的風(fēng)采。（楊似萍）