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我校教師參加常州市教育系統家長(cháng)學(xué)?傂3闪Ⅳ2017年中小學(xué)生命教育月啟動(dòng)儀式
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):學(xué)工處 馬學(xué)果 | 日期:2017年3月7日 | 瀏覽2729 次]

  常州市教育系統家長(cháng)學(xué)?傂3闪Ⅳ2017年中小學(xué)生命教育月啟動(dòng)儀式日前在24中天寧分校舉行,學(xué)工處劉霞副處長(cháng)率我校名師工作室領(lǐng)銜人和心理健康教育老師一起參加。
  會(huì )上,常州市教育系統家長(cháng)學(xué)?傂PiL(cháng)、市教育局丁偉明局長(cháng)就辦好家長(cháng)學(xué)校,提升家庭教育品質(zhì)和生命教育活動(dòng)講話(huà)。丁局長(cháng)指出,要不忘初心,有智慧,懂得傾聽(tīng)和喚醒,匯聚家長(cháng)力量,讓生命教育真正走進(jìn)家庭。
  市德育處肖志民處長(cháng)解讀了2017年常州市學(xué)校生命教育月活動(dòng)計劃。
  江蘇省心理學(xué)會(huì )理事長(cháng)、南京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(cháng)傅宏教授作題為《家校合作,協(xié)助孩子健康成長(cháng)》的主題報告。
  傅教授指出,針對青少年的不良行為,除了采用干預與管理的基本策略,更要學(xué)會(huì )“發(fā)現與影響”——發(fā)現孩子的美好,用積極方式正面影響孩子,使教育“潤物細無(wú)聲”。
  通過(guò)會(huì )議,與會(huì )名班主任、老師更深入地了解了學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),學(xué)會(huì )了如何更積極地解讀學(xué)生行為,走進(jìn)學(xué)生心靈,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

 



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