冬陽訴說著熾熱的心語，將情懷，寄托于回憶。
  你相信一見鐘情嗎？就是有那樣一種心情，在初次相見的時(shí)候，便會(huì)產(chǎn)生一種莫名的信賴，在相互凝望之際，仿佛置身在回憶的長(zhǎng)河中，無法自拔。如果這就是一見鐘情，那么我想我們之于毛艷青老師是一見鐘情，毛老師之于我們也是一見鐘情……
  12月5日，這是一個(gè)難忘的日子。這一天，我們迎來了我們的代理班主任——毛老師。迎接即意味著歡送，在這一天我們歡送了薛鳴一老師，他因?yàn)閭鋺?zhàn)省賽集訓(xùn)而短暫離開一個(gè)月，這無疑是對(duì)我們的打擊，習(xí)慣了薛老師管理的我們，不知在另一個(gè)老師的帶領(lǐng)下會(huì)是怎樣的一番場(chǎng)景。只要一想起毛老師將陪伴著我們度過這一月的時(shí)光，我們的內(nèi)心就十分擔(dān)心卻又夾雜著一絲興奮…….
  在接下來的相互認(rèn)識(shí)中，我們發(fā)現(xiàn)了她并不如表面看的那般嚴(yán)厲�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她用一個(gè)教師的素養(yǎng)與操守關(guān)愛著我們，似滴滴凈水滋潤(rùn)著我們煩躁的心靈。如果我們的心情是似寒冬冷冽的風(fēng)一般嚴(yán)寒，那么毛老師就是這嚴(yán)寒之中的一抹陽光。她用親和的笑容和鼓勵(lì)感染著我們每一個(gè)人，用獨(dú)特的方法對(duì)我們班進(jìn)行著“重大改革”——她使用“100分”策略（每人都有一百分，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的加分，做錯(cuò)事的扣分，學(xué)期末進(jìn)行表彰）調(diào)動(dòng)了班級(jí)里所有同學(xué)的積極性，每一個(gè)人都希望自己可以多拿一點(diǎn)分，我們就是那熊熊燃燒的火焰，斗志昂揚(yáng)的向上。你就是冬天的暖陽，就是一首暖融融，貼心貼肺的歌。
  時(shí)間是一條河，人，是河里的浮游生物，而時(shí)間唱著主角。你讓我們每個(gè)人成為這個(gè)班級(jí)的主角，讓我們?cè)诎嗉?jí)中尋找到各自正確的崗位。而我們，許是被你這樣的盡心盡力所打動(dòng)，許是被你那完美策略所感染，許是為了讓薛老師為我們驕傲，我們?cè)跓o形中改變了自己，改變了這個(gè)班級(jí)。1544，這是我們夢(mèng)開始的地方，也是我們與你初次相見的地方。夢(mèng)，開在初次相遇的地方。
  人生就是一場(chǎng)旅行，行一程、安一程、怡一程。旅程其實(shí)很短，或許就在那匆匆一眼間便轉(zhuǎn)瞬即逝。一個(gè)月，也許在與你的次次談話中就度過了；一個(gè)月，也許在你與我們的一聲聲歡聲笑語中就度過了；一個(gè)月，也許就在你翩翩回首中就度過了。希望在短暫的時(shí)間里，我們能夠一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，將彼此的心拉的更近一些。我們與你，我們的夢(mèng)與你，都在1544班綻開，這朵用汗水澆灌的花，永存于心。