魚兒感謝河水，因?yàn)楹铀�給予它生命；鳥兒感謝天空，因?yàn)樘炜召?zèng)與它自由。
  作為學(xué)生的我們，要感謝老師，他們與我們非親非故，卻時(shí)刻關(guān)心著我們，用心教導(dǎo)著我們。他們占據(jù)了我們?cè)趧�國鈞的大部分時(shí)間，并與我們產(chǎn)生深厚的感情。
  初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是初生牛犢不怕虎的我們，憑著各種興趣選擇了各種學(xué)習(xí)方式，體會(huì)到了各種成功與失敗，嘗到了苦澀和甜美。
  在劉國鈞，認(rèn)識(shí)了很多人，有的成為了無話不說的朋友，有的只是擦肩而過，甚至有的只是在走廊里，為了緩解尷尬面對(duì)面的微微一笑。
  時(shí)光如水，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)四年級(jí)了。
  從一年級(jí)到四年級(jí)，校園里越來越多熟悉的面孔，可是相處的時(shí)間卻越來越少，除了上課時(shí)間，更多的同學(xué)選擇結(jié)伴出門找兼職，體驗(yàn)生活，親近社會(huì)，還有一部分學(xué)生干部選擇了留在學(xué)校，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)安排工作，不斷提高自身的能力和做事水平。
  進(jìn)入四年級(jí)，大家在一起的時(shí)間越來越少，時(shí)光一逝永不回，往事只能回味。這一路走來看似時(shí)間很長(zhǎng)，卻是如此短暫。曾經(jīng)稚嫩的我們帶著那份美好的幻想，邁進(jìn)學(xué)校大門，開始人生的又一段流程。一年級(jí)的懵懂、二年級(jí)的叛逆、三年級(jí)的干練，到現(xiàn)在的不羈，都是不斷難忘的旋律。
  四年級(jí)，更多的是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為以后畢業(yè)找工作做準(zhǔn)備，此刻的大家格外珍惜每次上課的機(jī)會(huì)，每時(shí)每刻都有一種緊迫感。課堂上，積極做筆記，上機(jī)實(shí)踐中更是謙虛請(qǐng)教老師，同學(xué)之間相互幫助，課后的作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
  一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，就像一個(gè)大家庭。班級(jí)的好壞與班級(jí)中的成員有著密不可分的關(guān)系。只有大家在一起和睦相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這個(gè)集體才充滿正能量。在班上每天會(huì)遇到很多事，有好有壞，有喜有悲，不管發(fā)生什么事，我們都會(huì)樂觀面對(duì)。在1333班，男生性格爽朗、大方，從不出現(xiàn)和女生斤斤計(jì)較的現(xiàn)象，女生個(gè)個(gè)性格開朗、陽光積極，還樂于助人。
  人的生活軌跡不可能完全一樣，現(xiàn)在的我們，不管是坎坷，還是一帆風(fēng)順，只要確定了方向，就必須向著目標(biāo)前進(jìn)�？噙^，才知甜蜜；痛過，才懂堅(jiān)強(qiáng)；傻過，才會(huì)成長(zhǎng)。