經專家評審，省職業(yè)教育教學改革課題管理委員會審定，第三期江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題立項名單已公示。常州市共有13項課題獲準立項，其中重點資助3項，重點自籌1項，一般立項9項。我校梅榮娣老師主持的《五年制高職校企“兩接五共”合作開發(fā)課程體系的實踐研究——以汽車檢測與維修專業(yè)為例》課題獲重點資助課題，黃海老師主持的《職業(yè)教育中創(chuàng)客文化滲透與影響研究》課題獲重點自籌課題，馮松老師主持的《汽車專業(yè)現代學徒制人才培養(yǎng)模式下課程的整合與實施過程研究》和洪偉老師主持的《五年制高職體育課程校本化開發(fā)與實施研究——以常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校為例》兩項課題獲一般課題。
  江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題已進行至第三期，我校教師申報熱情高漲，申報數量達21項之多。為了保證申報成功率，我校校學術委員會特別進行了第一輪校內初評，通過對每個課題申報書的打分高低進行排序，擇優(yōu)選擇了前10項課題提交市教科院，經層層篩選，最后4項課題獲準立項，在常州市各類學校中名列前茅。
  根據職業(yè)教育教學改革課題管理委員會通知精神，上級會給予已開題的重點資助課題1萬元的課題經費資助。�？蒲刑帉⒁罁�《常州劉國鈞高等職業(yè)技術學�？蒲许椖抗芾磙k法》協(xié)助各課題組做好課題培訓和管理工作，并督促4項課題能夠在兩年內順利完成研究工作并通過開題論證、中期評估及結題鑒定。