藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣告與裝飾教研室日前在藝術(shù)樓華夏藝術(shù)館開(kāi)展了主題為“示范教學(xué)法研討”的教研活動(dòng)，劉維儉校長(zhǎng)、 外聘專業(yè)帶頭人顧明智副院長(zhǎng)、學(xué)工處戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。
  活動(dòng)開(kāi)始前，劉校長(zhǎng)和教研室老師們一同觀看了正在華夏藝術(shù)館展出的“李鳴樓示范教學(xué)成果匯報(bào)展”的作品，李老師就作品創(chuàng)作做了簡(jiǎn)要介紹。

  本次教研活動(dòng)由廣告與裝飾教研室負(fù)責(zé)人、�！八囆g(shù)設(shè)計(jì)與美術(shù)教育名師工作室”領(lǐng)銜人李鳴樓老師主持�；顒�(dòng)集“教研活動(dòng)”與“名師工作室活動(dòng)”為一體。主題是：藝術(shù)設(shè)計(jì)系“示范教學(xué)”研討。

  李老師從本次“示范教學(xué)成果匯報(bào)展”為切入點(diǎn)，談了自己踐行“示范教學(xué)”的心得體會(huì)。他認(rèn)為藝術(shù)教學(xué)中教師通過(guò)親自制作作品方式來(lái)啟迪學(xué)生會(huì)有很好的教學(xué)效果，同時(shí)也能促進(jìn)教師專業(yè)能力提升。本次師生作品同臺(tái)展出，充分說(shuō)明“示范教學(xué)”是達(dá)成“教學(xué)相長(zhǎng)”的有效途徑。
  李老師所教課程為《設(shè)計(jì)色彩》，而本次作品展內(nèi)容全部是校園風(fēng)景寫生，為何選擇這一主題？李老師介紹，“設(shè)計(jì)色彩”內(nèi)容廣泛，理論知識(shí)較多，如照本宣科，全面鋪開(kāi)，難免空洞乏味，教學(xué)效果不一定好，于是選擇了其中“風(fēng)景寫生”一章為切入點(diǎn)，盡可能把設(shè)計(jì)色彩相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融合在“色彩風(fēng)景寫生”這一項(xiàng)目中進(jìn)行教學(xué)。
  李老師特別強(qiáng)調(diào)，之所以選擇我校校園風(fēng)景作為造型元素，是為了在傳授專業(yè)知識(shí)同時(shí)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)情愫。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)校園美，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校情懷。為保障“示范教學(xué)”有效進(jìn)行，李老師還就創(chuàng)建“文明安靜”課堂的必要性和措施談了自己的想法。
  接下來(lái)，老師們結(jié)合“示范教學(xué)”展開(kāi)研討，葉峰老師就“寫生——帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然”，查俊晶老師就“色彩繪畫的標(biāo)準(zhǔn)和方向”，薛鳴一、周希茜兩位老師就“設(shè)計(jì)案例示范教學(xué)”，張正軍老師與顧明智副院長(zhǎng)就“書法示范教學(xué)”，陳佳老師就“藝術(shù)氛圍的營(yíng)造”談了心得體會(huì)和教學(xué)中遇到的困惑。
  顧明智副院長(zhǎng)肯定了李鳴樓老師“示范教學(xué)”的可喜成績(jī)。顧院長(zhǎng)認(rèn)為，“示范教學(xué)”能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)成果展示能調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性。顧院長(zhǎng)還結(jié)合常州紡院藝術(shù)教學(xué)效果考核評(píng)價(jià)方式，建議引進(jìn)第三方對(duì)我系藝術(shù)教學(xué)效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
  藝術(shù)設(shè)計(jì)系高億平書記認(rèn)為李鳴樓老師的“示范教學(xué)”體現(xiàn)了高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高超的業(yè)務(wù)水平，這個(gè)示范不僅僅是教學(xué)上的示范，也是給藝術(shù)系所有老師們做了很好的示范，高書記毫不掩飾地指出藝術(shù)系少數(shù)教師在工作態(tài)度上存在的問(wèn)題，希望老師們加快個(gè)人業(yè)務(wù)提升，加快個(gè)人發(fā)展。
  學(xué)工處戴衛(wèi)銀處長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)文化進(jìn)校園內(nèi)涵、學(xué)生素養(yǎng)提升“十個(gè)一”工程進(jìn)行了闡述，指出藝術(shù)設(shè)計(jì)系對(duì)提升學(xué)生職業(yè)、人文、藝術(shù)素養(yǎng)應(yīng)有更高要求，希望老師們多出好作品，讓華夏藝術(shù)展廳真正成為藝術(shù)作品展示的場(chǎng)所，把藝術(shù)樓打造成全校師生人文素養(yǎng)提升的基地。
  劉維儉校長(zhǎng)作指導(dǎo)性發(fā)言。他首先肯定了此次“示范教學(xué)研討會(huì)”是一次創(chuàng)新的教研活動(dòng)，是一次實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。認(rèn)為教研活動(dòng)要在“研”字上下功夫；強(qiáng)調(diào)教師首先要提高自身水平和能力，才能提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要不斷對(duì)自身教學(xué)進(jìn)行反思，要給予學(xué)生明確的成長(zhǎng)目標(biāo)和方向。
  劉校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，藝術(shù)設(shè)計(jì)系是富有活力的系部，藝術(shù)學(xué)習(xí)要安全、周到地走向大自然，與真實(shí)環(huán)境結(jié)合；希望看到更多老師的示范教學(xué)成果展；希望看到藝術(shù)系新的舉措能為學(xué)生和老師以及整個(gè)系部拓展出更大的進(jìn)步空間，學(xué)校也會(huì)全力以赴支持系部發(fā)展。