在禮拜一的校會(huì)上，學(xué)校就文明校園展開(kāi)了校廣播校會(huì)。對(duì)校園里的文明禮儀做出了要求。具體表現(xiàn)在：不帶早飯進(jìn)校園，自覺(jué)佩戴好胸卡，不在教室吃午飯，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，在校園不吃游食等。并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)批評(píng)了做得不到位的班級(jí)。
  禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
　　禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈�、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
　　為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序而高效，學(xué)校每學(xué)期初開(kāi)展常規(guī)教育管理月活動(dòng)，抓起始抓規(guī)范，教育訓(xùn)練學(xué)生做文明人。每周明確具體的要求，方法是實(shí)行階段強(qiáng)化，一個(gè)要求，一個(gè)要求的突破解決。培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，做細(xì)、做實(shí)，持之以恒、堅(jiān)持不懈。
  現(xiàn)在，文明禮儀教育在學(xué)校已經(jīng)遍地開(kāi)花，學(xué)生的文明素質(zhì)得以全面提升，學(xué)生在文明禮儀教育中快樂(lè)成長(zhǎng)。