本周是財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)周，提起實(shí)訓(xùn)，之前也有過，實(shí)訓(xùn)周就是讓我們提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
  作為會(huì)計(jì)人員，制單是必不可少的一項(xiàng)基本技能，所以在實(shí)訓(xùn)的第一天，我們就練習(xí)了制單。平時(shí)那些看起來都比較簡(jiǎn)單的票據(jù)，真的做起來也不是那么容易的。我們花了兩節(jié)課的時(shí)間完成了這一項(xiàng)任務(wù)，制作了“收付款單”、“應(yīng)收應(yīng)付單”、“差旅費(fèi)報(bào)銷單”等等單據(jù)。在制作的過程中，我們小組同學(xué)互相幫助，合作共進(jìn)，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，獲得了老師的好評(píng)，這極大地鼓舞了我們，堅(jiān)定了我們要高質(zhì)量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的信心。
  接下來就是重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目——財(cái)務(wù)管理的案例分析。一開始的時(shí)候，大家都是信心滿滿，畢竟我們?cè)谄綍r(shí)的課堂中都認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)也打得比較扎實(shí)。然而當(dāng)我們看到案例時(shí)，是一盆涼水從頭澆到了腳。平常都是以文字形式出現(xiàn)在書本上的案例，一下子變成了一張張統(tǒng)計(jì)表、利潤(rùn)表，銷售量總分類表……，那真是眼花繚亂，不知從何下手！不得以，我們尋求了老師的幫助，在老師的悉心引導(dǎo)下，我們終于有了眉目。
  實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我們也想出了一些利于我們的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)會(huì)根據(jù)參考答案，推斷出每一個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算過程，這樣學(xué)習(xí)，在速度上有明顯的優(yōu)勢(shì)，省去了一開始的自己獨(dú)立做題的思考過程，正因?yàn)槿绱�，他們能夠�(yàn)g覽更多的案例，以增加自己的閱讀量。而我則選擇了適中的方法，先自己做題，不會(huì)的話，再回到書本上，找找公式，最后不行，再找老師一起來分析，在最后查閱答案的時(shí)候，再次回到書本上，并整理一下相應(yīng)的筆記，這樣子的話，印象就比較深刻，等到下次再遇到相似的題目時(shí)，也不至于不會(huì)做。
  通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)是沒有止境的，盡管平時(shí)我們能熟練的掌握書本上的內(nèi)容，但是對(duì)于生活中的一些真實(shí)的業(yè)務(wù)，我們還存在明顯的不足。平時(shí)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們也要多與實(shí)際生活相結(jié)合，利用假期多參加一些社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，我們的學(xué)習(xí)才算是完整的，我們的能力才能得到較為全面的發(fā)展。