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國鈞講堂:方寸間,體驗篆刻魅力
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):1511班 王蘊安 | 日期:2016年5月6日 | 瀏覽4314 次]
  5月3日下午第三節課,經(jīng)濟管理系徐銘禧老師在報告廳B為我系15級學(xué)生做了主題為“方寸間,體驗篆刻魅力”的講座,為同學(xué)普及了篆刻知識,內容有趣豐富。
  講座一開(kāi)始,一張張篆刻作品吸引了大家眼球,徐老師與同學(xué)展開(kāi)互動(dòng),大家腦洞大開(kāi),暢所欲言,現場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè )因子。通過(guò)這一環(huán)節,大家認識了很多大師級經(jīng)典篆刻作品,品味了大師們設計作品的匠心。隨后,徐老師介紹了吳昌碩和齊白石兩位大師的篆刻小故事。他們對于篆刻藝術(shù)的熱愛(ài)和堅持,努力與鉆研,讓大家深受啟發(fā)。
  講座中,徐老師分享了她學(xué)習篆刻的經(jīng)歷。從“花果山”到“冰雹印社”,從一開(kāi)始完全沒(méi)有任何基礎的懵懂,到結業(yè)時(shí)那一幅幅的作品展示,她收獲了知識,也收獲了別樣的人生體驗。她說(shuō):“很多事情,做跟不做,體會(huì )是完全不一樣的,課后的深加工,尤為重要”。
  她還曬出了篆刻老師的刻印日志,其中“終知,刻印非刻印,刻印為修心。石劣由它劣,定心再定心!、“原來(lái)如此貼切的心境不是刻意的追尋,而是平靜中的等待!钡鹊,讓同學(xué)們體會(huì )到做任何事,需要靜心與耐心。
  最后,徐老師總結道:不斷學(xué)習就是不斷嘗試,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,前進(jìn),再?lài)L試,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,是一個(gè)遞進(jìn)的循環(huán)過(guò)程。而“實(shí)踐出真知”是一個(gè)絕對真理。理論可以教給你,如果自己不實(shí)踐,那么永遠都是知其然而不知其所以然。希望同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中敢于嘗試,堅持鉆研。
  徐老師的講座,讓大家品讀了經(jīng)典作品,感受到藝術(shù)之美,同時(shí)更懂得了一種學(xué)習的態(tài)度,在座每一位都受益匪淺。

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