由江蘇省教育廳、省文明辦、省科技廳、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、省科協(xié)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省中華職業(yè)教育社等八部門舉辦的第七屆江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單日前公布，劉國鈞高職校申報(bào)的10項(xiàng)作品全部獲獎(jiǎng)。其中馮成成、夏易同學(xué)的《吹氣式螺絲自動(dòng)安裝機(jī)》（指導(dǎo)老師：聶榮臻、蔡舒旻、陳輝），鄒海峰、路飛同學(xué)的《機(jī)電設(shè)備通訊線纜多用途檢測儀》（指導(dǎo)老師：郭峰、萬萍、張俊、胡虹姣），鄒陽、黃飛豫、劉洋、陶晨希同學(xué)的《發(fā)電機(jī)組測試網(wǎng)絡(luò)化負(fù)載裝置》（指導(dǎo)老師：虞益龍、盧毅、高學(xué)群、帥偉）等3項(xiàng)作品獲一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量在全省職業(yè)學(xué)校中名列第一。
  本屆全省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽旨在弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，爭先、率先、領(lǐng)先”新時(shí)期江蘇精神，激發(fā)和提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新激情和能力，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。多年來，劉國鈞高職校高度重視創(chuàng)新教育，學(xué)校以創(chuàng)新課程為創(chuàng)新教育基礎(chǔ)平臺(tái)，以創(chuàng)新社團(tuán)等為創(chuàng)新教育活動(dòng)平臺(tái)，以創(chuàng)新項(xiàng)目開發(fā)為創(chuàng)新教育開發(fā)平臺(tái)，構(gòu)建了三級階梯創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣、提高學(xué)生創(chuàng)新能力方面取得豐碩成果。學(xué)校成立了5個(gè)“創(chuàng)新工作室”，由有技術(shù)特長、有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的教師領(lǐng)銜，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目研究開發(fā)。近幾年經(jīng)選拔共有近50名學(xué)生進(jìn)入工作室，卓有成效地培養(yǎng)了一批創(chuàng)新型拔尖人才。
  工作室通過獨(dú)立研發(fā)、校企合作共同研發(fā)等多種形式開展活動(dòng)。經(jīng)歷了實(shí)際項(xiàng)目磨練，學(xué)生創(chuàng)新能力得到提高。一方面，學(xué)生接觸到了生產(chǎn)一線的技術(shù)，有機(jī)會(huì)在教師直接指導(dǎo)下充分了解企業(yè)技術(shù)需求和專業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)，開闊視野，激發(fā)求知欲望；另一方面，學(xué)生在創(chuàng)意被采納并被允許直接參與難題破解過程中，創(chuàng)新動(dòng)力及創(chuàng)新信心得到提高。劉維儉校長認(rèn)為：“開展創(chuàng)新教育是高職院校新的歷史使命，是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的時(shí)代要求，學(xué)校將不斷完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過真實(shí)作品讓學(xué)生擺脫平庸、走向卓越，意識(shí)到自己的獨(dú)特性，讓更多學(xué)生受益�！�