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全省職業(yè)教育創(chuàng )新大賽我校3項作品獲一等獎
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):劉國鈞高職校 | 日期:2016年4月7日 | 瀏覽15198 次]
  由江蘇省教育廳、省文明辦、省科技廳、省知識產(chǎn)權局、省科協(xié)、團省委、省婦聯(lián)、省中華職業(yè)教育社等八部門(mén)舉辦的第七屆江蘇省職業(yè)教育創(chuàng )新大賽獲獎名單日前公布,劉國鈞高職校申報的10項作品全部獲獎。其中馮成成、夏易同學(xué)的《吹氣式螺絲自動(dòng)安裝機》(指導老師:聶榮臻、蔡舒旻、陳輝),鄒海峰、路飛同學(xué)的《機電設備通訊線(xiàn)纜多用途檢測儀》(指導老師:郭峰、萬(wàn)萍、張俊、胡虹姣),鄒陽(yáng)、黃飛豫、劉洋、陶晨希同學(xué)的《發(fā)電機組測試網(wǎng)絡(luò )化負載裝置》(指導老師:虞益龍、盧毅、高學(xué)群、帥偉)等3項作品獲一等獎,一等獎獲獎數量在全省職業(yè)學(xué)校中名列第一。
  本屆全省職業(yè)教育創(chuàng )新大賽旨在弘揚“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu),爭先、率先、領(lǐng)先”新時(shí)期江蘇精神,激發(fā)和提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng )新激情和能力,加強職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力培養。多年來(lái),劉國鈞高職校高度重視創(chuàng )新教育,學(xué)校以創(chuàng )新課程為創(chuàng )新教育基礎平臺,以創(chuàng )新社團等為創(chuàng )新教育活動(dòng)平臺,以創(chuàng )新項目開(kāi)發(fā)為創(chuàng )新教育開(kāi)發(fā)平臺,構建了三級階梯創(chuàng )新型人才培養模式,在培養學(xué)生創(chuàng )新意識、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新興趣、提高學(xué)生創(chuàng )新能力方面取得豐碩成果。學(xué)校成立了5個(gè)“創(chuàng )新工作室”,由有技術(shù)特長(cháng)、有項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的教師領(lǐng)銜,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行項目研究開(kāi)發(fā)。近幾年經(jīng)選拔共有近50名學(xué)生進(jìn)入工作室,卓有成效地培養了一批創(chuàng )新型拔尖人才。
  工作室通過(guò)獨立研發(fā)、校企合作共同研發(fā)等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)歷了實(shí)際項目磨練,學(xué)生創(chuàng )新能力得到提高。一方面,學(xué)生接觸到了生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù),有機會(huì )在教師直接指導下充分了解企業(yè)技術(shù)需求和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài),開(kāi)闊視野,激發(fā)求知欲望;另一方面,學(xué)生在創(chuàng )意被采納并被允許直接參與難題破解過(guò)程中,創(chuàng )新動(dòng)力及創(chuàng )新信心得到提高。劉維儉校長(cháng)認為:“開(kāi)展創(chuàng )新教育是高職院校新的歷史使命,是創(chuàng )新型人才培養的時(shí)代要求,學(xué)校將不斷完善創(chuàng )新型人才培養模式,通過(guò)真實(shí)作品讓學(xué)生擺脫平庸、走向卓越,意識到自己的獨特性,讓更多學(xué)生受益!



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