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全省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽我校3項作品獲一等獎
[來源:本站 | 作者(文/圖):辦公室 科研處 皇甫大歡 | 日期:2016年4月6日 | 瀏覽2618 次]
  由江蘇省教育廳、省文明辦、省科技廳、省知識產(chǎn)權(quán)局、省科協(xié)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省中華職業(yè)教育社等八部門舉辦的第七屆江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲獎名單日前公布,劉國鈞高職校申報的10項作品全部獲獎。其中馮成成、夏易同學(xué)的《吹氣式螺絲自動安裝機(jī)》(指導(dǎo)老師:聶榮臻、蔡舒旻、陳輝),鄒海峰、路飛同學(xué)的《機(jī)電設(shè)備通訊線纜多用途檢測儀》(指導(dǎo)老師:郭峰、萬萍、張俊、胡虹姣),鄒陽、黃飛豫、劉洋、陶晨希同學(xué)的《發(fā)電機(jī)組測試網(wǎng)絡(luò)化負(fù)載裝置》(指導(dǎo)老師:虞益龍、盧毅、高學(xué)群、帥偉)等3項作品獲一等獎,一等獎獲獎數(shù)量在全省職業(yè)學(xué)校中名列第一。
  本屆全省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽旨在弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu),爭先、率先、領(lǐng)先”新時期江蘇精神,激發(fā)和提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新激情和能力,加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。多年來,劉國鈞高職校高度重視創(chuàng)新教育,學(xué)校以創(chuàng)新課程為創(chuàng)新教育基礎(chǔ)平臺,以創(chuàng)新社團(tuán)等為創(chuàng)新教育活動平臺,以創(chuàng)新項目開發(fā)為創(chuàng)新教育開發(fā)平臺,構(gòu)建了三級階梯創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣、提高學(xué)生創(chuàng)新能力方面取得豐碩成果。學(xué)校成立了5個“創(chuàng)新工作室”,由有技術(shù)特長、有項目開發(fā)經(jīng)驗的教師領(lǐng)銜,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行項目研究開發(fā)。近幾年經(jīng)選拔共有近50名學(xué)生進(jìn)入工作室,卓有成效地培養(yǎng)了一批創(chuàng)新型拔尖人才。
  工作室通過獨(dú)立研發(fā)、校企合作共同研發(fā)等多種形式開展活動。經(jīng)歷了實際項目磨練,學(xué)生創(chuàng)新能力得到提高。一方面,學(xué)生接觸到了生產(chǎn)一線的技術(shù),有機(jī)會在教師直接指導(dǎo)下充分了解企業(yè)技術(shù)需求和專業(yè)領(lǐng)域最新動態(tài),開闊視野,激發(fā)求知欲望;另一方面,學(xué)生在創(chuàng)意被采納并被允許直接參與難題破解過程中,創(chuàng)新動力及創(chuàng)新信心得到提高。劉維儉校長認(rèn)為:“開展創(chuàng)新教育是高職院校新的歷史使命,是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的時代要求,學(xué)校將不斷完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,通過真實作品讓學(xué)生擺脫平庸、走向卓越,意識到自己的獨(dú)特性,讓更多學(xué)生受益!


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