這次部分省市“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì )，主要是貫徹黨中央要求和習近平總書(shū)記重要指示精神，交流專(zhuān)題教育進(jìn)展情況，對下一步工作特別是專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )進(jìn)行部署。這里，我就貫徹落實(shí)中央精神、深化專(zhuān)題教育工作，強調幾個(gè)問(wèn)題。
  一、清醒認識專(zhuān)題教育進(jìn)展態(tài)勢，牢牢把握“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”的目標要求
  “三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育自今年4月份啟動(dòng)以來(lái)，各地區各部門(mén)各單位認真貫徹黨中央部署，切實(shí)履行責任，精心組織實(shí)施，推動(dòng)專(zhuān)題教育扎實(shí)深入展開(kāi)。主要有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是學(xué)習重點(diǎn)比較突出。始終把學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神放在首位，通過(guò)中心組學(xué)習、集中研學(xué)、個(gè)人自學(xué)，深入理解、深刻領(lǐng)會(huì )；認真抓好黨章黨規和新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學(xué)習，抓好黨的十八屆五中全會(huì )精神的學(xué)習，在把握“三嚴三實(shí)”內涵和要求上有了新的提高。二是注重用好正反兩方面典型。按照兩月一專(zhuān)題、一月一研討的進(jìn)度，以先進(jìn)典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，扎實(shí)推進(jìn)三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習研討，在剖析反思、交流碰撞中受到教育。目前，90％以上的地方和單位已進(jìn)行第三專(zhuān)題的學(xué)習研討。三是貫穿問(wèn)題導向。認真梳理教育實(shí)踐活動(dòng)未整改的問(wèn)題和不嚴不實(shí)的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單、整改清單、責任清單，推動(dòng)新老問(wèn)題一起解決。特別是把解決基層干部不作為、亂作為、貪腐謀私、執法不公等問(wèn)題納入縣一級專(zhuān)題教育，集中開(kāi)展專(zhuān)項整治，著(zhù)力解決損害群眾利益的問(wèn)題。四是以上率下、示范帶動(dòng)。各級黨委（黨組）書(shū)記帶頭講專(zhuān)題黨課，帶頭參加專(zhuān)題學(xué)習研討，帶頭查找和解決突出問(wèn)題，形成上行下效、一級促一級的良好局面。五是在推動(dòng)改革發(fā)展穩定中深化專(zhuān)題教育。把開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習教育與做好中心工作結合起來(lái)，與完成本地區本部門(mén)本單位重點(diǎn)任務(wù)結合起來(lái)，努力做到兩手抓、兩不誤�？偟目�，專(zhuān)題教育的深入開(kāi)展，使各級領(lǐng)導干部“補了鈣”“加了油”，增強了踐行“三嚴三實(shí)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，也有力推動(dòng)了不嚴不實(shí)問(wèn)題的解決，深化了黨的思想政治建設和作風(fēng)建設。
  在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，也要清醒看到存在的問(wèn)題，從各地反映的情況看，主要有這樣幾個(gè)方面：有的對專(zhuān)題教育有厭煩、懈怠情緒，總想松口氣、歇歇腳；有的學(xué)習教育針對性不強，籠而統之、大而化之，思想上的問(wèn)題沒(méi)有得到真正解決；有的專(zhuān)題學(xué)習研討聯(lián)系實(shí)際不夠，把自己擺進(jìn)去不夠，觸動(dòng)思想、觸及問(wèn)題不夠；有的對不嚴不實(shí)問(wèn)題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣，存在避實(shí)就虛、避重就輕的現象；有的對下級單位專(zhuān)題教育具體指導不力，只是一般性地提提要求，缺乏有效的指導和督導。對這些問(wèn)題，必須高度重視，采取有力措施加以解決。
  對“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，習近平總書(shū)記多次作出重要指示。今年9月，中央政治局以“三嚴三實(shí)”為主題進(jìn)行了第26次集體學(xué)習，習近平總書(shū)記就領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實(shí)”、深化專(zhuān)題教育提出明確要求。在黨的十八屆五中全會(huì )上，習近平總書(shū)記把專(zhuān)題教育作為中央政治局一年來(lái)重點(diǎn)抓好的4件大事之一，進(jìn)行了深刻闡述。習近平總書(shū)記還以普通黨員身份，參加了所在黨支部的“三嚴三實(shí)”組織生活會(huì )。12月下旬，中央政治局還要召開(kāi)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì )。這些，都充分表明黨中央對專(zhuān)題教育的高度重視。搞好專(zhuān)題教育，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效，是必須落實(shí)好的重要政治任務(wù)。
  專(zhuān)題教育要取得什么樣的成效、達到什么樣的目標？從一開(kāi)始，黨中央就十分明確，就是要實(shí)現“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”，即在深化“四風(fēng)整治”、鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀律講規矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩定上見(jiàn)實(shí)效。這“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”，是專(zhuān)題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是衡量專(zhuān)題教育成果的標準和尺度�，F在，專(zhuān)題教育已進(jìn)行7個(gè)多月，離年底不到1個(gè)月時(shí)間，從目前態(tài)勢看，要實(shí)現這樣的目標，在一些地方、部門(mén)和單位還有不小差距，任務(wù)還很艱巨。有必要圍繞“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”的目標要求，組織一次“回頭看”，一項一項地對對標，一個(gè)一個(gè)地盤(pán)盤(pán)賬。比如，在整治“四風(fēng)”上，看看是否防止了老問(wèn)題反彈回潮，新問(wèn)題有沒(méi)有跟進(jìn)解決；在守紀律講規矩上，看看紀律規矩這根弦是不是繃緊了，黨規黨紀執行得怎么樣；在推動(dòng)改革發(fā)展穩定上，看看干事創(chuàng )業(yè)的精氣神怎么樣，干部不作為、亂作為、不會(huì )為問(wèn)題解決得怎么樣。要通過(guò)“回頭看”，找差距、補短板，加壓力、增動(dòng)力，做得好的要鞏固，做得不好的要補課，問(wèn)題突出的要盡快糾正�？傊�，要堅持標準不降、要求不松，通過(guò)強化責任、落實(shí)責任，確保專(zhuān)題教育取得扎實(shí)具體的成效。
   二、突出抓好專(zhuān)題民主生活會(huì )這個(gè)重中之重，以嚴和實(shí)的精神保證質(zhì)量和效果
  “三嚴三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì )，是這次專(zhuān)題教育的關(guān)鍵動(dòng)作和重中之重，是學(xué)習教育成效的集中反映。前不久，中央紀委機關(guān)和中組部專(zhuān)門(mén)印發(fā)通知，對這項工作作了具體安排。各地區各部門(mén)各單位一定要認真貫徹落實(shí)，確保專(zhuān)題民主生活會(huì )開(kāi)出高質(zhì)量、開(kāi)出好效果，確保年年都有新進(jìn)步、一次比一次開(kāi)得好。
  開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )，前提是繼續深化學(xué)習教育，提升對“三嚴三實(shí)”的思想認識。把學(xué)習教育貫穿始終，是這次專(zhuān)題教育的一個(gè)基本要求。目前，大部分地方、單位已經(jīng)完成三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習研討，但并不意味著(zhù)認識完全上去了、學(xué)習可以放在一邊了。要繼續深入學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，特別是深刻領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴三實(shí)”的重要論述和在黨的十八屆五中全會(huì )上關(guān)于加強高級干部隊伍建設的指示精神；深入學(xué)習黨章和黨的紀律規定，學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步強化黨的意識、黨員意識和紀律規矩意識，把“三嚴三實(shí)”要求刻印在黨員干部心中。當前，要把學(xué)習黨的十八屆五中全會(huì )精神作為重要政治任務(wù)，加深對全會(huì )提出的新的發(fā)展理念和各項決策部署的認識。要梳理分析前一段學(xué)習教育情況，弄清楚哪些方面認識深化了，哪些方面認識還不到位，有針對性地組織學(xué)習研討，多開(kāi)展聯(lián)系實(shí)際的互動(dòng)式交流，把準備民主生活會(huì )的過(guò)程變成思想再提高、認識再升華的過(guò)程。
  開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )，關(guān)鍵是把不嚴不實(shí)問(wèn)題查清楚、擺到位。要緊扣“三嚴三實(shí)”主題，充分運用組織力量、班子力量、個(gè)人力量、群眾力量，進(jìn)一步把問(wèn)題找準、找實(shí)、找具體。要堅持上級點(diǎn)、領(lǐng)導提，上級黨組織要認真研判下級黨組織領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部思想作風(fēng)狀況，梳理分析干部考察、巡視、審計、信訪(fǎng)所了解掌握的情況，點(diǎn)明提醒不嚴不實(shí)問(wèn)題。要堅持集體議、互相幫，領(lǐng)導班子要集體把脈會(huì )診，從思想教育、用人導向、日常管理、制度執行等方面，看看班子存在什么問(wèn)題，問(wèn)題解決得怎么樣；班子成員要深入談心交心，主要負責同志與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)負責同志要做到“三必談”，既肯定成績(jì)更指出不足，既談工作更溝通思想、交換批評意見(jiàn)，力爭在會(huì )前把問(wèn)題談開(kāi)、把思想談通。要堅持主動(dòng)找、自覺(jué)查，對照黨中央要求，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況查找問(wèn)題，既找共性問(wèn)題，也找個(gè)性問(wèn)題，越具體越好，切忌籠而統之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要堅持敞開(kāi)門(mén)、群眾提，深入基層一線(xiàn)，聽(tīng)取下級組織、分管單位和黨員群眾的意見(jiàn)，從群眾呼聲中發(fā)現問(wèn)題，在群眾監督下查找問(wèn)題，特別要從涉及群眾切身利益的細節小事中篩查問(wèn)題。
  開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )，要害是突出政治紀律和政治規矩，進(jìn)行深入的黨性分析。專(zhuān)題民主生活會(huì )是嚴肅的黨內政治生活，實(shí)際上也是一次政治點(diǎn)名，政治上的要求是第一位的。習近平總書(shū)記在黨的十八屆四中全會(huì )上，專(zhuān)門(mén)講了一些人無(wú)視黨的政治紀律和政治規矩的“七個(gè)有之”問(wèn)題；在十八屆中央紀委五次全會(huì )上，特別強調了遵守政治紀律和政治規矩的“五個(gè)必須”；在十八屆五中全會(huì )上，又深入闡述了對黨絕對忠誠、落實(shí)管黨治黨責任、守住紀律底線(xiàn)三點(diǎn)要求。進(jìn)行黨性分析，就要對照習近平總書(shū)記的重要指示，對照黨章規定和黨員標準，對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，突出政治要求，勇于自我解剖，進(jìn)行全方位的透視檢查。要深入檢視理想信念是否堅定，有沒(méi)有補足精神之“鈣”，擰緊“總開(kāi)關(guān)”；檢視紀律觀(guān)念是否強化，有沒(méi)有嚴守政治紀律和政治規矩，始終同黨中央保持高度一致；檢視黨性修養是否增強，能不能在各種誘惑面前經(jīng)受住考驗，保持清廉的從政操守和高尚的道德情操；檢視干事創(chuàng )業(yè)是否盡責，是不是腳踏實(shí)地、為民奉獻、攻堅克難。這幾年，黨中央嚴肅查處了周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件，還查處了其他大大小小的“老虎”“蒼蠅”。進(jìn)行黨性分析，還要以領(lǐng)導干部嚴重違紀違法案件為反面教材，從中認清理想信念滑坡的嚴重危害，認清違反紀律規矩的嚴重危害，認清放松自身修養的嚴重危害，受警醒、明底線(xiàn)、知敬畏。在此基礎上，領(lǐng)導班子要認真撰寫(xiě)專(zhuān)題民主生活會(huì )對照檢查材料，班子成員要形成發(fā)言提綱。材料也好，提綱也好，不要做文章，要在深挖細查中見(jiàn)筋骨，要像“自己”、是“自己”。
  開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )，重點(diǎn)是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評和自我批評。要延續黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)民主生活會(huì )的好態(tài)勢，大力弘揚整風(fēng)精神，用好批評和自我批評這個(gè)利器。要聚焦主題不散光，無(wú)論是自我批評還是開(kāi)展批評，都要圍繞查擺剖析不嚴不實(shí)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，不繞彎子、不兜圈子，點(diǎn)到要害處、講到根子上，不能以匯報工作、相互表?yè)P來(lái)代替查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評。自我批評要正視問(wèn)題、直面問(wèn)題，敢于拋開(kāi)面子、揭短亮丑，不搞工作總結、不講個(gè)人成績(jì)；相互批評要實(shí)字當頭、本色相見(jiàn)，實(shí)事求是地點(diǎn)問(wèn)題，真心實(shí)意地幫同志�？偟囊�求就是，要本著(zhù)對自己、對同志、對組織負責的態(tài)度，講原則、辨是非，在思想交鋒中找準問(wèn)題，在互幫共勉中增進(jìn)團結，收到相互教育、相互警醒的效果，達到“團結—批評—團結”的目的。
  開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )，還需要嚴格的督導和把關(guān)。各級黨委（黨組）要擔起責任、強化督導，主要負責同志要以更高標準要求自己，給班子成員做榜樣，及時(shí)掌握班子成員對民主生活會(huì )的思想認識、準備情況，用心做好指導和引導工作。黨委（黨組）成員至少要參加和指導一個(gè)下級黨組織的民主生活會(huì )，從會(huì )議方案到對照檢查材料都要嚴格把關(guān)，對準備不充分的不急于開(kāi)會(huì )；對會(huì )議情況要進(jìn)行實(shí)打實(shí)的點(diǎn)評，有“繞”“躲”“虛”“偏”現象的要及時(shí)指出、促其改正。上級黨組織要通過(guò)談話(huà)提醒、調閱材料、隨機抽查等方式，對下級領(lǐng)導班子召開(kāi)民主生活會(huì )情況進(jìn)行檢查指導，對落實(shí)規定動(dòng)作縮水走樣的要提出批評、追究責任。紀檢機關(guān)、組織部門(mén)負責同志，要參加和指導下一級黨組織民主生活會(huì )。各級黨委（黨組）在開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )的同時(shí)，要對基層黨組織專(zhuān)題組織生活會(huì )作出安排，從嚴從實(shí)指導，確保專(zhuān)題組織生活會(huì )和民主評議黨員工作健康順利開(kāi)展。各級領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活會(huì )，自覺(jué)踐行黨章和黨內政治生活準則，為廣大黨員作出表率。
  三、持續用力抓好突出問(wèn)題整改，向制度建設要長(cháng)效
  “三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的成效，靠解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)話(huà)；提升群眾滿(mǎn)意度，也看問(wèn)題解決得怎么樣。要強化問(wèn)題導向，找出“痛點(diǎn)”、瞄準“靶心”，對癥下藥、綜合施策，扎扎實(shí)實(shí)抓好整改落實(shí)和立規執紀工作。
  解決不嚴不實(shí)問(wèn)題必須動(dòng)真格、見(jiàn)行動(dòng)。各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要以認真、較真的態(tài)度，真改實(shí)改、推動(dòng)解決問(wèn)題。要建立翔實(shí)明晰的問(wèn)題清單、整改清單、責任清單，對一個(gè)地方、一個(gè)系統、一個(gè)單位帶有普遍性的問(wèn)題，領(lǐng)導班子要集體研究、分清責任，拿出整改的措施辦法；屬于班子的問(wèn)題，主要負責同志要主動(dòng)擔責，班子成員要主動(dòng)認領(lǐng)；屬于個(gè)人的問(wèn)題，領(lǐng)導干部要自覺(jué)對接，積極整改。整改必須動(dòng)真的、來(lái)實(shí)的，從一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題改起，從一件件具體事情抓起，不能搞口頭整改、紙上整改，更不能搞“假動(dòng)作”欺瞞組織和群眾。要堅持開(kāi)門(mén)整改，整改進(jìn)展要在一定范圍公開(kāi)，接受群眾監督，用群眾的力量推動(dòng)整改不斷深入。
  很多不嚴不實(shí)問(wèn)題積弊已久，解決起來(lái)需要集中攻堅、專(zhuān)項整治。各級黨委（黨組）要按照黨中央關(guān)于“三個(gè)著(zhù)力解決”要求，把重點(diǎn)進(jìn)一步聚焦到解決理想信念動(dòng)搖、紀律規矩松弛、權力私用濫用等突出問(wèn)題上來(lái)，聚焦到解決黨員群眾反映最強烈、影響本地區政治生態(tài)的不嚴不實(shí)問(wèn)題上來(lái)。要緊密聯(lián)系干部隊伍思想作風(fēng)實(shí)際，針對吃拿卡要、送紅包、庸懶散拖、執行政策“中梗阻”、違規用人等問(wèn)題，開(kāi)展綜合治理。
  要繼續深化對基層干部侵犯群眾利益問(wèn)題的專(zhuān)項整治，逐項排查、強化措施，對那些頂風(fēng)違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以查處。從調研和各方面的反映看，現在“四風(fēng)”問(wèn)題得到有力遏制，但還沒(méi)有根絕，在一些地方和單位，不良會(huì )風(fēng)、文風(fēng)有所抬頭，違規接待、違規使用公車(chē)現象依然突出，亂發(fā)津補貼、大辦婚喪喜慶屢禁不止。要把群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有徹底整改的問(wèn)題納入專(zhuān)題教育整改工作之中，緊盯“四風(fēng)”新形式新動(dòng)向，嚴肅查處、寸步不讓?zhuān)�推�?dòng)新老問(wèn)題一起解決。同時(shí)，對那些發(fā)生在基層、根子在上面的問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、合力解決，上級部門(mén)要帶頭抓好自身整改，努力從源頭上加以破解。在專(zhuān)項整治中，要集中力量打殲滅戰，排出任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責任人，由主要負責同志掛帥，實(shí)行菜單式管理、項目化推進(jìn)，以釘釘子精神一項一項加以解決。
  制度建設管長(cháng)遠，解決不嚴不實(shí)問(wèn)題要堅持標本兼治，扎緊制度“鐵籠子”，向制度建設要長(cháng)效，使“三嚴三實(shí)”要求通過(guò)制度固化下來(lái)。這幾年，從中央到地方都制定出臺了一批強黨性、轉作風(fēng)、管隊伍的好制度好機制。要認真總結經(jīng)驗，重點(diǎn)圍繞嚴肅黨內政治生活、加強權力運行監督、嚴明廉政紀律、落實(shí)管黨治黨責任等，進(jìn)一步建立健全規章制度，劃出邊界底線(xiàn)、規范干部行為。制定制度要對著(zhù)問(wèn)題去，增強針對性和可操作性，做到務(wù)實(shí)管用、銜接配套，防止華而不實(shí)、搞制度作秀。要強化制度執行，加強執紀監督檢查，對那些違反制度規定的堅決查處，不搞情有可原，不搞下不為例，切實(shí)維護制度的權威性嚴肅性。
  四、激發(fā)黨員干部提振精氣神、樹(shù)立好作風(fēng)、增強執行力，用改革發(fā)展穩定成效檢驗專(zhuān)題教育成果
  開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，目的是鍛造領(lǐng)導干部的過(guò)硬作風(fēng)、素養和能力，更好地推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展。習近平總書(shū)記在黨的十八屆五中全會(huì )上指出，各級領(lǐng)導干部要自覺(jué)踐行“三嚴三實(shí)”，增強改革創(chuàng )新精神，增強主動(dòng)擔當、積極作為的勇氣，在貫徹全會(huì )精神上充分發(fā)揮模范帶頭作用。深化專(zhuān)題教育、推進(jìn)思想政治建設和作風(fēng)建設，要強化中心意識和大局觀(guān)念，激勵領(lǐng)導干部提振精氣神、樹(shù)立好作風(fēng)、增強執行力，努力做好改革發(fā)展穩定各項工作。
  “三嚴三實(shí)”是深化思想政治建設和作風(fēng)建設的重要遵循，也是踐行五大發(fā)展理念、奪取全面建成小康社會(huì )決勝階段勝利的內在要求。推進(jìn)專(zhuān)題教育、落實(shí)“三嚴三實(shí)”，要同深入貫徹黨的十八屆五中全會(huì )精神緊密結合起來(lái)，同樹(shù)立和貫徹五大發(fā)展理念緊密結合起來(lái)，推動(dòng)領(lǐng)導干部把握世情國情的新變化，解放思想、轉變觀(guān)念，以“嚴”的精神改進(jìn)工作作風(fēng)，以“實(shí)”的干勁落實(shí)發(fā)展任務(wù)，切實(shí)把新的發(fā)展理念轉化為謀劃發(fā)展的具體思路，轉化為落實(shí)發(fā)展任務(wù)的工作舉措，轉化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。應當看到，現在干部隊伍總的是好的，絕大多數干部敬業(yè)奉獻、認真負責，但也有一些干部擔當不夠、精神狀態(tài)不足，這其中既有不作為、亂作為的問(wèn)題，也有面對新的形勢和任務(wù)無(wú)所適從、不知道怎么干、不會(huì )為不善為的問(wèn)題。要繼續堅持從嚴教育和管理干部，強化紀律規矩意識，強化敢于擔當的要求，推動(dòng)領(lǐng)導干部樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，自覺(jué)把責任扛在肩上，更好地履職盡責，以自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數；推動(dòng)領(lǐng)導干部弘揚改革創(chuàng )新精神，敢啃硬骨頭、敢于攻堅克難，在破除體制機制障礙、突破瓶頸短板中推進(jìn)改革發(fā)展；推動(dòng)領(lǐng)導干部注重學(xué)習提高，加強實(shí)踐鍛煉，增強落實(shí)五大發(fā)展理念的素養和能力。要充分發(fā)揮干部工作指揮棒作用，深化干部人事制度改革，完善政績(jì)考核評價(jià)體系，健全追責問(wèn)責機制，推動(dòng)干部能上能下，讓那些想干事、肯干事、能干成事的干部有更好用武之地。
  現在，專(zhuān)題教育到了關(guān)鍵階段，尤其需要各級黨委（黨組）壓緊壓實(shí)主體責任，保持應有工作力度，做到敬終如始、善作善成。黨委（黨組）在整個(gè)專(zhuān)題教育中負有雙重責任，不僅要搞好自身的專(zhuān)題教育，還要指導好下級黨組織的專(zhuān)題教育，近期要專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取一次下級黨組織專(zhuān)題教育情況的匯報，掌握動(dòng)態(tài)、分析問(wèn)題，給予有力指導。黨委書(shū)記要切實(shí)履行第一責任人的責任，靠前指導、嚴格把關(guān)，在深化學(xué)習教育、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )、解決突出問(wèn)題等方面，發(fā)揮引領(lǐng)表率作用。領(lǐng)導班子成員要對分管領(lǐng)域專(zhuān)題教育進(jìn)行一次調研和檢查，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。組織部門(mén)要采取列席會(huì )議、通報情況、隨機調研等方式，加強現場(chǎng)指導和督導，推動(dòng)每一項任務(wù)和要求落到實(shí)處。按照黨中央部署，目前各級黨委正在開(kāi)展黨建工作述職評議考核，要把抓好專(zhuān)題教育作為履行黨建主體責任的重要方面，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。在黨建工作述職中，各級書(shū)記要述抓專(zhuān)題教育情況，既講成績(jì)又講差距，上級黨組織要進(jìn)行實(shí)事求是的點(diǎn)評。要繼續抓好宣傳輿論工作，發(fā)揮好主流媒體言論評論的導向作用，發(fā)揮好正反兩方面典型的激勵警示作用，為深化專(zhuān)題教育、落實(shí)“三嚴三實(shí)”要求提供有力的輿論支持。