為期兩周的電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這不平凡的兩周里，同學(xué)們收獲頗豐。
  在電子實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們學(xué)到了基本的焊接技術(shù)，掌握了基本電路與萬(wàn)用表的安裝方法。實(shí)訓(xùn)的核心是理實(shí)一體化。雖然理論課聽起來較為簡(jiǎn)單易懂，但是運(yùn)用到真正的操作中去，還是個(gè)有難度的。比如說基本的焊接，理論的講解時(shí)間為2節(jié)課左右，但是自己真正操作的時(shí)候卻出現(xiàn)了各種問題------焊料過多過少、焊點(diǎn)毛刺、焊點(diǎn)歪斜、和焊點(diǎn)粘連等等。老師說過，焊接是電子實(shí)訓(xùn)最關(guān)鍵也是最基本的，焊接的熟練程度直接影響著后面基本電路的安裝，在兩個(gè)焊點(diǎn)直接插入一根導(dǎo)線也是不容易的。
  實(shí)訓(xùn)中難免會(huì)出現(xiàn)各種問題，但是有其他同學(xué)的幫助，問題往往便會(huì)迎刃而解。在焊接導(dǎo)線的過程中，就有所體現(xiàn)。一人負(fù)責(zé)剝?nèi)��?dǎo)線的絕緣層，并把絕緣層和繩芯剪至合適的長(zhǎng)度，另一人負(fù)責(zé)將繩芯傳入絕緣層中，這樣分工明確，在同學(xué)之間的合作下，效率就提高了許多。
  我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中成長(zhǎng)，克服了重重困難，掌握了許多操作技巧，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處----動(dòng)手能力弱。這是在平日的學(xué)習(xí)和生活中慢慢培養(yǎng)起來的，而并非一朝一夕形成。希望同學(xué)們來兩周的電工工藝實(shí)訓(xùn)中，表現(xiàn)得更為出色！