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一樣的我們,不一樣的感觸——第二次值周有感
[來源:本站 | 作者(文/圖):經(jīng)濟管理系 1314班 章銀滟 湯晨 | 日期:2015年12月16日 | 瀏覽2268 次]
  上個禮拜是我們班自進校以來的第二次值周,然而這次卻帶給我們不一般的感觸。
(一)階梯教室的清掃讓我明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性
  章同學(xué)被分配到了圖文信息樓教務(wù)科辦公室,她的任務(wù)是:打掃八樓的會議室、打印室、教務(wù)處辦公室、B幢教學(xué)樓2樓及4樓的外聘老師辦公室和階梯教室1和2,偶爾去幫老師收發(fā)東西。雖然打掃的地方較多,但她從來未曾抱怨過,而是努力做好每一天。
但是讓她印象深刻的是階梯教室1和2。因為那場面可以用可怕來形容,所以除了上午各辦公室的衛(wèi)生保潔,整個下午的時間就只能用在兩個階梯教室的清掃上了。
  先把桌肚里的垃圾全都弄到地上,清空桌肚后,再從最后一排開始往前掃,各種垃圾都有,甚至還有瓜子殼,糖粘在地上……才掃完靠窗的那一排,她的手臂就已經(jīng)吃不消了,何況還有中間和靠墻的兩大排,瞬間覺得要被淹沒在這教室了,剛掃好的那一排的垃圾已經(jīng)可以裝滿三個垃圾桶了。
  階梯教室是大家共用的,教室的整潔應(yīng)該由我們來保持,希望以后使用教室的同學(xué)可以將攜帶的垃圾都扔進垃圾桶,而不是留在桌肚里或扔在地上。想想我們班也有半天是在階梯教室上課的,我們會做到將垃圾都帶走。
  章同學(xué)說,階梯教室給人帶來的是一種莫名的快樂與辛酸,快樂是我把教室打掃的干干凈凈,給上課的同學(xué)們帶來舒服和輕松。辛酸的是,我一個人打掃了兩個階梯教室,然而那些把垃圾留在這的人依舊會這樣做------但終究快樂是大于辛酸的。
  同時她也希望在公共教室上課的同學(xué)能養(yǎng)成隨手帶走垃圾的習(xí)慣,愛護環(huán)境,人人有責(zé)。
(二)“加班加點”讓我理解了有失必有得
  湯同學(xué)被分配在圖文信息樓的教科室,正值學(xué)校教科室在統(tǒng)計全校教師的教科研工作量,她也就順理成章地成了需要“加班加點”打字,輸入數(shù)據(jù)到電腦的工作人員。
  湯同學(xué)說,原來以為打字很簡單,可是一天保持一個動作打字,到了晚上肩膀就很酸痛,除了身體上的累,白天面對電腦時更要保持細心和耐心,不能輸錯一個數(shù)據(jù)。這對平時粗心的自己真是不小的考驗。雖然剛開始還羨慕其他同學(xué)能早點吃飯,早點下班,但再想想生活往往就是這樣,再不甘心也不能夠改變什么,還不如轉(zhuǎn)換自己的心態(tài):不同于其他同學(xué),我們有椅子坐,有屬于自己的辦公桌,還有老師們給我的各種點心零食。有失必有得,雖然失去了一部分休息的時間,但跟著老師學(xué)到了excel處理的小技巧,提高了自己的打字速度,這些收獲是別人所沒有的。
  最讓湯同學(xué)高興的是,最后一天負責(zé)老師說她是這里值周學(xué)生中最好的一個。這樣的自豪感也不是每個學(xué)生都能感受到的呢!一分耕耘一分收獲,當(dāng)我們在抱怨生活不公平時,不如轉(zhuǎn)變一下自己的心態(tài),說不定你就擁有了更大的天空。

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