12月11日，上汽通用汽車AYEC項目授牌暨贈車儀式在我校舉行。
  出席儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)有：常州市教育局副調(diào)研員張健、上汽通用汽車有限公司校企合作項目組網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與管理部特殊項目經(jīng)理白小瓔、上汽通用汽車有限公司校企合作項目組項目主管王寧、上汽通用汽車有限公司校企合作項目組技術(shù)主管范圣、江蘇寶尊集團副總裁朱黎明以及我校劉維儉校長、周一平副校長、張小謀副處長、錢榮明主任、趙小飛副主任、史庭足副主任。交通工程系300多名學(xué)生參加。周一平副校長主持儀式。
  劉維儉校長致詞。他代表學(xué)校，對上汽通用汽車有限公司、江蘇寶尊集團兩大企業(yè)對我校人才培養(yǎng)工作的支持和關(guān)心表示衷心感謝，對兩家企業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神表示贊賞。
  劉校長說，職業(yè)教育發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)支持，離不開校企深度融合，這也是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特征所決定的。多年來實踐證明，學(xué)校和企業(yè)融合程度體現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度，校企合作的廣度體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的寬度。劉國鈞高職校一直秉承開放、包容、大氣的合作理念，始終重視與企業(yè)合作，廣泛開展校企合作，讓人才培養(yǎng)每一個環(huán)節(jié)中都充滿企業(yè)元素。今天這個儀式的舉行，也就意味著劉國鈞高職校和上汽通用汽車、江蘇寶尊“三方深度合作、共建四大中心”的合作已經(jīng)落地，學(xué)校一定會好好抓住機會，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
  隨后舉行了AYEC授牌、贈車儀式。上汽通用汽車校企合作項目組網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與管理部特殊項目經(jīng)理白小瓔代表企業(yè)為學(xué)校授牌。上汽通用汽車校企合作項目組主管王寧代表企業(yè)向?qū)W校贈送車輛、教學(xué)設(shè)備和AYEC課程教材。
  AYEC班級學(xué)生代表陳陽談了自己加入AYEC班級的切身感受。江蘇寶尊集團副總裁朱黎明、市教育局副調(diào)研員張健分別講話。
  張健副調(diào)研員代表市教育局對我校獲批教育部-上汽通用汽車有限公司第四批AYEC課程推廣項目學(xué)校表示祝賀。他說，今天的授牌儀式，標(biāo)志著劉國鈞高職校和知名企業(yè)的校企深度合作掀開了新篇章，也是常州職業(yè)教育發(fā)展中的一件喜事。劉國鈞高職校擁有濃厚的文化底蘊、堅實的辦學(xué)條件、一流的師資隊伍、先進(jìn)的教育理念、優(yōu)良的學(xué)生來源、素質(zhì)，是江蘇省職業(yè)教育一面旗幟，學(xué)校與上汽通用、江蘇寶尊的三方合作，是校企合作的“強強聯(lián)合”。他對企業(yè)熱心職業(yè)教育表示感謝，他說，企業(yè)深度支持是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的堅實保證。希望劉國鈞高職校以此為新起點，進(jìn)一步加強校企深度融合，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗，不斷了解企業(yè)人才需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強化課程改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。相信通過校企三方共同努力，一定能夠為常州社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。
  一年來，交通工程系立足未來，立足行業(yè)，深入思考，積極架構(gòu)，探索汽車專業(yè)校企“四共合作”人才培養(yǎng)模式，與上汽通用汽車有限公司、江蘇寶尊集團達(dá)成三方深度合作共識。依托汽車專業(yè)二期18000平方米的現(xiàn)代化教學(xué)工廠，明確了體驗中心、課程開發(fā)中心、培訓(xùn)（認(rèn)證）中心、創(chuàng)業(yè)孵化中心等四大中心的合作目標(biāo)及方案，將在“四共合作”即“共同投入、共同開發(fā)、共同培養(yǎng)、共享利益”的校企深度合作基礎(chǔ)上，構(gòu)建完善的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，加強校企合作規(guī)范管理，建立完善的校企合作機制，達(dá)到共育人才目標(biāo)。將參照ASEP項目，形成理實一體學(xué)習(xí)-體驗中心實戰(zhàn)-企業(yè)實習(xí)交替的教學(xué)模式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)、企業(yè)認(rèn)證。整合課程，開發(fā)課程體系，實施汽車基礎(chǔ)課程模塊、汽車發(fā)動機模塊、汽車底盤模塊、汽車電氣模塊、維護(hù)作業(yè)模塊、專項實踐技能模塊、創(chuàng)業(yè)專業(yè)技能訓(xùn)練等模塊項目化。校企共同參與人才培養(yǎng)的管理與評價，共同培養(yǎng)為汽車行業(yè)所需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型、技能型高素質(zhì)應(yīng)用型人才。