近日，1511班開展了以“劉國鈞的故事”為主題的公開班會，我覺得作為劉高職的一員，了解劉老先生的故事是我們國鈞學(xué)子的責(zé)任與義務(wù)。
  伴隨著“擊鼓傳花”游戲的開始，主題班會正式拉開了帷幕。游戲規(guī)定：在主持人喊“停”的時候，花落誰家就由誰來講述劉老先生的故事。隨著游戲的進(jìn)行，一個個劉國鈞老先生的故事從稚嫩的少年口中說出，在這些同學(xué)們的眼神中，我們讀出了他們對劉老先生的敬佩，感激之情，也看到了他們對未來五年學(xué)習(xí)生涯的期待和憧憬。
  眾說周知，大成一廠、大成二廠傾注了劉老先生多少的心血及汗水，他為常州的貢獻(xiàn)我們并不陌生，而作為技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)動手能力，將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
  在這個追求高學(xué)歷高文憑的社會，大學(xué)、高中的校園已人滿為患。殊不知，職業(yè)學(xué)校也能很好的培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)及能力，擁有一技之長更能適應(yīng)未來的工作環(huán)境。讓我們像當(dāng)年的劉老先生一樣顯示出中國少年的錚錚骨氣，更要將東方的強(qiáng)大氣勢展現(xiàn)的人們面前！