教室里，鴉雀無(wú)聲，突然又哄堂大笑，突然又頓時(shí)安靜。學(xué)生目光如炬，老師興致勃勃。
　　這到底是什么課？是誰(shuí)的課？一位學(xué)生興奮地說(shuō)道，“這是我們的化學(xué)課！本以為化學(xué)會(huì )很難很枯燥，沒(méi)想到王老師的化學(xué)課很輕松，講解清楚到位�！�
　　這位深受學(xué)生歡迎的王老師就是我部王麗霞老師。

她給課堂以活力

　　王麗霞老師已從教十多年，她總是用自己對化學(xué)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)和激情感染學(xué)生，她的化學(xué)課堂，總是充滿(mǎn)活力。
　　王老師的課堂思路清晰開(kāi)闊，內容豐富，重點(diǎn)突出；既重視化學(xué)知識的傳授，也力爭使學(xué)生受到思想的熏陶，努力提高學(xué)生思維能力和運用化學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
　　王老師擅長(cháng)以啟發(fā)式教學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和精心設計的教學(xué)手段吸引學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。她課后經(jīng)常組織答疑解惑，尤其是對學(xué)習吃力的學(xué)生給予特別的關(guān)注。
　　王老師嚴謹而不失活躍、風(fēng)趣而不失穩重的講課風(fēng)格深深地印在了學(xué)生們的心里。學(xué)生也對王麗霞老師贊譽(yù)有加，“王老師的教學(xué)方式非常獨特，她教給我們分析問(wèn)題的方法，注意調動(dòng)我們的積極性，讓我們積極思考和回答問(wèn)題，讓乏味的化學(xué)課題充滿(mǎn)活力�！�
　　王麗霞老師認為，教師最重要的是愛(ài)心和責任心，而她認為自己做的還不夠多�！拔矣肋h不會(huì )滿(mǎn)足，總是在反思，思考哪里能做得更好�！彼�積極進(jìn)行教學(xué)改革研究，主持和參與了多項教學(xué)改革項目。

她給技能以魅力

　　王麗霞老師可不僅僅能夠上好理論課，她更是技能的一把好手。
　　她長(cháng)期擔任學(xué)校技能大賽教學(xué)導教師組負責人及教練的工作，投入了大量的時(shí)間，傾注了很多心血。近幾年來(lái)無(wú)論是平時(shí)還是寒暑假，王老師都在化工團隊中發(fā)揮一名優(yōu)秀集訓老師的作用。
　　為了能夠給學(xué)生做好榜樣，王老師自己先后多次參加教師組比賽并取得了不俗的成績(jì)。這些成績(jì)的取得是不容易的，更不容易的是在其愛(ài)人援疆支邊的情況下，自己一邊要照顧家庭，一邊還要全身心的投入自己參賽，指導學(xué)生的工作中。
　　對集訓隊她關(guān)懷備至，對普通學(xué)生的技能她亦是一絲不茍。她的實(shí)訓課上，盡職盡責地上好每一次課，充滿(mǎn)熱情地指導著(zhù)每一位實(shí)訓的學(xué)生。
  化工實(shí)訓注重的不僅僅是動(dòng)手能力，還有思維能力的培養。她總是引導學(xué)生在實(shí)訓中去思考，一個(gè)實(shí)驗從開(kāi)始到最后不斷讓學(xué)生總結，對照，再實(shí)驗，再反思。王老師的技能課不僅磨練了同學(xué)們的實(shí)踐技能，更培養了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的意識和能力�？梢哉f(shuō)這些成績(jì)的取得，有她與學(xué)生們共同努力的汗水，但是更多的是她自己在實(shí)踐教學(xué)道路上留下的足跡，也不斷傳播著(zhù)技能的魅力。

她給班級以合力

　　著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)，“班級就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了、成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！睂�，王麗霞老師還是一個(gè)班主任，而且這么多年來(lái)幾乎一直擔任班主任。她正是以魏書(shū)生的這句話(huà)來(lái)詮釋自己的帶班理念的。
　　從早讀課齊讀弟子規到“書(shū)香班級”的宣傳；
　　從每天“三進(jìn)班”到每日師生一日談；
　　從教會(huì )學(xué)生整理桌面、打掃衛生到帶領(lǐng)全班“包餃子”；
　　從“遙控”班級干部到鼓勵后進(jìn)學(xué)生；
　　從幫學(xué)生積極準備“貧困助學(xué)”材料到規勸萌生退學(xué)念頭的學(xué)生等等。
　　這一切的一起無(wú)不體現了她對班級凝聚力的不懈追求。

  是什么使得王麗霞老師成為一個(gè)這么“給力”的老師呢？如果非要追根究底，我想起了著(zhù)名教育家李鎮西曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是：“當一個(gè)好老師最基本的條件是什么？是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心�！�

附：王麗霞老師近幾年的榮譽(yù)
　　  2012年度省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)個(gè)人
　　  2012年省技能大賽優(yōu)秀指導教師獎
　　  2013年度省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)個(gè)人
　　  2013年省技能大賽優(yōu)秀指導教師獎
　　  2013年全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師獎
　　  2013年度省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)個(gè)人
　　  2014年江蘇省技能大賽教師組一等獎
　　  2014年“江蘇省五一創(chuàng )新能手”稱(chēng)號
　　  2014年“江蘇省巾幗建功標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號