您的位置 靜，才有“神”！——實(shí)訓(xùn)感悟
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：藝術(shù)設(shè)計(jì)系 1443班 焦藝欽 | 日期：2015年10月29日 | 瀏覽2315 次]
素描實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們班在動(dòng)漫樓一樓大廳舉辦了一個(gè)班級(jí)實(shí)訓(xùn)成果展，接受全系乃至全校師生的檢閱。
此次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是石膏像，因?yàn)槌踅佑|，著手畫(huà)起來(lái)有點(diǎn)力不從心。再加上，一天6節(jié)課都在畫(huà)，想想這樣的日子要有五天，感覺(jué)身心疲憊，一些同學(xué)出現(xiàn)了浮躁的心態(tài)，坐不住、想放棄。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，細(xì)心記著方法和步驟，每天在嘗試探索中不斷進(jìn)步，大家互相鼓勵(lì)。就這樣，從最初的“四不像”漸漸有了“像個(gè)人”的樣子。
隨后的班會(huì)課上，我班就“實(shí)訓(xùn)感悟”為題，促使大家對(duì)一周實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。大家紛紛參與到討論交流中，有同學(xué)認(rèn)為：“基本功”很重要，否則畫(huà)什么都不會(huì)像；也有同學(xué)認(rèn)為：“形”最重要，形打不好，就會(huì)失真；還有同學(xué)認(rèn)為：“觀(guān)察”很重要，細(xì)心研究觀(guān)察，找對(duì)比例，再下手……而其中一位同學(xué)的發(fā)言，使大家陷入了沉思，他說(shuō)：“靜”，最重要。
班主任就此進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和延伸，我們大家細(xì)細(xì)品味，愈發(fā)感受到“靜”對(duì)我們藝術(shù)生的重要。
這里的“靜”，有大環(huán)境的“靜”。一個(gè)安靜有序的環(huán)境，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的氛圍下，我們才能靜下心來(lái)，去聽(tīng)、去看、去畫(huà)。
而大環(huán)境的“靜”又離不開(kāi)我們每一個(gè)人的“靜”，需要我們?nèi)コ≡曛畾猓苏龖B(tài)度，細(xì)細(xì)品味作品本身，用“敏銳”的眼睛發(fā)現(xiàn)作品的美，用“平和”的心情去勾勒一筆一畫(huà)。只有這樣，畫(huà)才是細(xì)致的，也才會(huì)是“有神”的。
此次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是石膏像，因?yàn)槌踅佑|，著手畫(huà)起來(lái)有點(diǎn)力不從心。再加上，一天6節(jié)課都在畫(huà)，想想這樣的日子要有五天，感覺(jué)身心疲憊，一些同學(xué)出現(xiàn)了浮躁的心態(tài)，坐不住、想放棄。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，細(xì)心記著方法和步驟，每天在嘗試探索中不斷進(jìn)步，大家互相鼓勵(lì)。就這樣，從最初的“四不像”漸漸有了“像個(gè)人”的樣子。
隨后的班會(huì)課上，我班就“實(shí)訓(xùn)感悟”為題，促使大家對(duì)一周實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。大家紛紛參與到討論交流中，有同學(xué)認(rèn)為：“基本功”很重要，否則畫(huà)什么都不會(huì)像；也有同學(xué)認(rèn)為：“形”最重要，形打不好，就會(huì)失真；還有同學(xué)認(rèn)為：“觀(guān)察”很重要，細(xì)心研究觀(guān)察，找對(duì)比例，再下手……而其中一位同學(xué)的發(fā)言，使大家陷入了沉思，他說(shuō)：“靜”，最重要。
班主任就此進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和延伸，我們大家細(xì)細(xì)品味，愈發(fā)感受到“靜”對(duì)我們藝術(shù)生的重要。
這里的“靜”，有大環(huán)境的“靜”。一個(gè)安靜有序的環(huán)境，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的氛圍下，我們才能靜下心來(lái)，去聽(tīng)、去看、去畫(huà)。
而大環(huán)境的“靜”又離不開(kāi)我們每一個(gè)人的“靜”，需要我們?nèi)コ≡曛畾猓苏龖B(tài)度，細(xì)細(xì)品味作品本身，用“敏銳”的眼睛發(fā)現(xiàn)作品的美，用“平和”的心情去勾勒一筆一畫(huà)。只有這樣，畫(huà)才是細(xì)致的，也才會(huì)是“有神”的。