時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會做出更大的成績來.
                                       ——題記
  高三的節(jié)奏是快的，雖說是對口單招的學(xué)生，可在我看來前兩年過得還是比較“悠哉”的，至少比起普高的同學(xué)，我們輕松的很。但是開學(xué)前看到課程表的我，一下哀聲載道起來！每天滿滿的八節(jié)課讓許久感受不到緊張氣氛的我有些疲憊，但更多的是充實(shí)感。
  眼看著對口高考一步步向我們逼近，文化課專業(yè)課外加技能，要復(fù)習(xí)的東西可一點(diǎn)也不少，細(xì)數(shù)我在劉國鈞剩下的時(shí)間，7個(gè)月，28周，196天，我不由得更急了，周圍的同學(xué)也和我一樣，每天都在說時(shí)間來不及。我們還有厚厚的專業(yè)書要復(fù)習(xí)，還有鋪天蓋地的試卷要做，可是時(shí)間卻在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。
  杰弗遜說過：從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。那么我們怎么做到珍惜時(shí)間呢？時(shí)間，就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。例如：每天早上坐公交車的路上可以背背當(dāng)天默寫的內(nèi)容，看看上課的筆記，做兩道數(shù)學(xué)題等。中午吃飯時(shí)，可以和同學(xué)互相探討一下課上不懂的問題，畢竟三人行，必有我?guī)熝�，每個(gè)人都可以幫到你。晚上回家路上，可以和朋友聊聊今天學(xué)了哪些東西，也算梳理了一遍知識點(diǎn)。晚上寫作業(yè)時(shí) ，寫到困倦時(shí)，不要接著寫下去，不僅效率會變低，而且會困上加困，可以先去洗個(gè)澡，清醒一下。
  我們應(yīng)該反思一下，為什么每個(gè)人都是二十四小時(shí)，可是卻會產(chǎn)生學(xué)霸和學(xué)渣？魯迅說：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。