一級(jí)指標(biāo) |
序號(hào) |
二級(jí)指標(biāo) |
指標(biāo)解釋 |
分值 |
自評(píng)分 |
網(wǎng)站建設(shè)與 |
1 |
網(wǎng)站 logo |
有自己特色的徽標(biāo),且形式活潑,鮮明,富有內(nèi)涵。 |
4 |
4 |
2 |
網(wǎng)站Banner |
可靜可動(dòng),美觀大方,充分體現(xiàn)學(xué)校的特色, 有創(chuàng)意,具有號(hào)召力和啟迪作用。 |
4 |
4 | |
3 |
頁(yè)面設(shè)置 |
欄目安排合理,分類層次清晰,頁(yè)面圖文并茂。
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6 |
6 | |
4 |
網(wǎng)站鏈接 |
建立與省、市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)鏈接;建立與相關(guān)教育單位和主要學(xué)科網(wǎng)站的鏈接,沒有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接。
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6 |
6 | |
5 |
訪問(wèn)速度 |
訪問(wèn)時(shí)響應(yīng)速度快,打開網(wǎng)頁(yè)沒有明顯延遲。 |
2 |
2 | |
6 |
檢索功能 |
能提供網(wǎng)站檢索功能,且檢索方式多樣,檢索結(jié)果的組織與呈現(xiàn)方式得當(dāng)。 |
4 |
4 | |
7 |
軟件運(yùn)用 |
網(wǎng)站使用的各類軟件正版、合法。 |
2 |
2 | |
8 |
寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通 |
千兆接入教育城域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)高速上網(wǎng),滿足學(xué)校信息化管理和數(shù)字化教育教學(xué)。 |
6 |
6 | |
9 |
網(wǎng)絡(luò)覆蓋 |
校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、教師辦公室、行政辦公室、普通教室、圖書館等所有場(chǎng)所。有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)有線、無(wú)線全覆蓋。 |
6 |
6 | |
10 |
訪問(wèn)與統(tǒng)計(jì) |
首頁(yè)提供訪問(wèn)總量、日訪問(wèn)量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能,后臺(tái)有欄目、內(nèi)容訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)功能。 |
2 |
2 | |
11 |
兼容性能 |
能對(duì)各種主流瀏覽器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容;頁(yè)面大小能隨分辨率自適應(yīng)大小。 |
2 |
2 | |
12 |
新技術(shù)應(yīng)用 |
充分地使用了流媒體技術(shù)、虛擬技術(shù)、教育云技術(shù)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播技術(shù)等,不斷提高網(wǎng)站技術(shù)含量,拓展網(wǎng)站功能和容錯(cuò)能力。 學(xué)校有專門的視頻點(diǎn)播系統(tǒng),另外也使用流媒體技術(shù)的酷播平臺(tái)。 視頻點(diǎn)播鏈接(內(nèi)部鏈接) |
6 |
6 | |
網(wǎng)站教育管理 |
13 |
校務(wù)公開 |
及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞、通知與公告,每周工作安排、部門工作動(dòng)態(tài)等,做到分工明確,發(fā)布流程科學(xué)有效。 辦公系統(tǒng)鏈接(需要登錄,請(qǐng)與管理員聯(lián)系) |
6 |
6 |
14 |
教務(wù)管理 |
課務(wù)網(wǎng)上管理與查詢,功能教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等網(wǎng)上管理。 |
4 |
4 | |
15 |
后勤管理 |
建有資產(chǎn)管理系統(tǒng)和設(shè)備報(bào)修系統(tǒng),每周菜譜等后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。
報(bào)修網(wǎng)頁(yè)鏈接 |
4 |
4 | |
16 |
優(yōu)質(zhì)資源班班通 |
優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)入每個(gè)教室,教師在課堂上能方便、快捷地獲取教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)活動(dòng),提高效率和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)有效整合。 |
8 |
8 | |
17 |
網(wǎng)站應(yīng)用與平臺(tái)整合 |
能將學(xué)校各應(yīng)用平臺(tái)整合或者鏈接到學(xué)校網(wǎng)站,方便用戶使用。 |
4 |
4 | |
18 |
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 |
教師能利用個(gè)人空間開展教學(xué)活動(dòng),及時(shí)發(fā)布相關(guān)教案、課件、教學(xué)素材等,開展網(wǎng)上師生互動(dòng),效果明顯。 |
4 |
4 | |
19 |
建立班級(jí)空間,班級(jí)空間內(nèi)容涵蓋班級(jí)建設(shè)的各個(gè)方面,班主任能利用班級(jí)空間開展教育活動(dòng)。 |
4 |
4 | ||
20 |
學(xué)生建立個(gè)人空間,學(xué)生利用空間和教師開展網(wǎng)上互動(dòng),并能利用空間記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。 |
4 |
4 | ||
21 |
特色專題 |
結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),開辟獨(dú)創(chuàng)性和特色性的專題欄目或?qū)n}網(wǎng)站,例如相關(guān)主題性活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)科網(wǎng)站等。
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6 |
6 | |
22 |
資源數(shù)量 |
學(xué)校數(shù)字資源學(xué)科、年級(jí)全覆蓋 ,其中自建資源占總資源10%以上。 |
8 |
8 | |
23 |
資源更新 |
校本資源(含案例、課件、試題、教學(xué)素材等)根據(jù)教材變動(dòng)、教學(xué)要求變化等及時(shí)更新增刪,教師有每節(jié)課的電子教案。 |
8 |
8 | |
網(wǎng)站信息化 |
24 |
網(wǎng)站管理人員培訓(xùn) |
組織網(wǎng)站建設(shè)、管理人員參加相關(guān)部門組織的信息技術(shù)培訓(xùn),并取得合格證書。 |
6 |
6 |
25 |
教師應(yīng)用能力和培訓(xùn) |
積極組織教師開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),每學(xué)期至少一次,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在各級(jí)教育技術(shù)能力和應(yīng)用比賽中競(jìng)賽中,成績(jī)突出。
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6 |
6 | |
26 |
學(xué)生應(yīng)用能力和培訓(xùn) |
利用多種形式培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生在信息化環(huán)境中的自主學(xué)習(xí)能力。在各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽中,成績(jī)突出。 |
6 |
6 | |
27 |
教師應(yīng)用管理 |
教師能應(yīng)用網(wǎng)站提供的相關(guān)平臺(tái)或欄目進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,開展管理、教學(xué)等活動(dòng),使用效率高。 |
8 |
8 | |
28 |
學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí) |
學(xué)生能應(yīng)用網(wǎng)站提供的相關(guān)平臺(tái)或欄目查詢相關(guān)訊息,開展自助學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等活動(dòng)。 |
6 |
6 | |
29 |
互動(dòng)交流 |
師生之間、教師之間、生生之間、家校之間能利用學(xué)校網(wǎng)站提供的互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行適時(shí)便捷的互動(dòng)交流。 |
4 |
4 | |
30 |
遠(yuǎn)程交流 |
與異地結(jié)對(duì)學(xué)校開展網(wǎng)上教研、教學(xué)交流、資源共享等活動(dòng)。 |
4 |
4 | |
31 |
“書香江蘇”網(wǎng)上讀書 |
組織學(xué)生參加網(wǎng)上讀書活動(dòng),學(xué)生注冊(cè)的數(shù)量、電子書的點(diǎn)擊量、“我的書屋”的自建量、上傳征文作品的數(shù)量等學(xué)生積分和學(xué)?偡e分情況。 |
6 |
6 | |
32 |
機(jī)構(gòu)人員 |
成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。明確網(wǎng)站欄目管理部門。學(xué)校有一名以上網(wǎng)站管理人員。 |
4 |
4 | |
網(wǎng)站信息化管理 |
33 |
管理制度 |
網(wǎng)站管理規(guī)章制度、用戶管理規(guī)章制度、信息發(fā)布和資源上傳審核制度健全。
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6 |
6 |
34 |
軟硬件管理 |
能及時(shí)更新操作系統(tǒng)補(bǔ)丁,及時(shí)更新防病毒軟件補(bǔ)丁,服務(wù)器硬件的日常管理和維護(hù)。 |
4 |
4 | |
35 |
網(wǎng)站備案 |
按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行備案并取得備案號(hào),標(biāo)示在網(wǎng)站首頁(yè)的顯著位置。
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2 |
2 | |
36 |
技術(shù)防護(hù) |
建立安全防護(hù)機(jī)制,如:防火墻、防病毒、漏洞掃描、入侵檢測(cè)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、防SQL注入等。 |
4 |
4 | |
37 |
安全保障 |
對(duì)博客、論壇、留言板等交互式欄目等,有應(yīng)急預(yù)案和措施,責(zé)任到人,切實(shí)有效。網(wǎng)站數(shù)據(jù)定期備份,每星期更新不少于一次。 |
6 |
6 | |
38 |
設(shè)施開放 |
課余時(shí)間、節(jié)假日、寒暑假期間學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)站資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 |
6 |
6 | |
39 |
資金保障 |
有固定的維護(hù)資金,且經(jīng)費(fèi)逐年有所增加。 |
6 |
6 | |
40 |
信息更新 |
各個(gè)欄目、各個(gè)板塊發(fā)布信息及時(shí),更新及時(shí)。上級(jí)教育門戶網(wǎng)站有學(xué)校上傳的工作信息。 鏈接網(wǎng)址 |
6 |
6 | |
職業(yè)學(xué)校網(wǎng)站 |
1 |
課題研究 |
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)學(xué)科的課題研究,建有專題網(wǎng)站,并隨研究進(jìn)度及時(shí)更新。
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6 |
6 |
2 |
精品課程建設(shè) |
網(wǎng)站能提供適合學(xué)生在線學(xué)習(xí)的專業(yè)教育課程,各專業(yè)至少要有一門精品課程,且建設(shè)過(guò)程有計(jì)劃、有落實(shí),效果好,學(xué)生使用率高。 |
8 |
8 | |
3 |
技能大賽 |
網(wǎng)站能及時(shí)提供省市技能大賽的政策文件、學(xué)校備戰(zhàn)情況、學(xué)校比賽成績(jī)情況等供大家交流。 |
6 |
6 | |
4 |
學(xué)生實(shí)訓(xùn) |
網(wǎng)站有實(shí)訓(xùn)的設(shè)施建設(shè)、實(shí)訓(xùn)的開展情況以及實(shí)訓(xùn)的成果體現(xiàn)。 |
6 |
6 | |
5 |
專業(yè)建設(shè) |
建有各專業(yè)欄目或網(wǎng)站,內(nèi)容包括概況簡(jiǎn)介、專業(yè)特色、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方案、師資情況、工作動(dòng)態(tài)等。 |
6 |
6 | |
6 |
招生就業(yè) |
提供針對(duì)學(xué)校各專業(yè)的招生信息、實(shí)習(xí)信息、就業(yè)信息以及就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)方向前景的討論交流等。建有網(wǎng)絡(luò)招生、咨詢和網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)管理平臺(tái),使用正常。 |
8 |
8 | |
合計(jì)總分 |
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240 |
240 |