集思廣益，群策群力，從教導(dǎo)會(huì)走向新跨越
  期中考試已結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，使學(xué)生提高成績，更快更好發(fā)展，爭取班級(jí)工作有新的突破，藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)1444班班級(jí)教導(dǎo)會(huì)在藝術(shù)樓會(huì)議室301召開。班主任查俊晶主持，任課老師參與，副校長周一平、教務(wù)處處長黃小璜與會(huì)指導(dǎo)。
  我校實(shí)施班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度的主要目的是加強(qiáng)班主任與科任老師之間的聯(lián)系，從不同側(cè)面了解學(xué)生情況和問題，使班主任和科任教師深入細(xì)致地掌握學(xué)生情況，有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)會(huì)開始，班主任就1444班整體情況做了介紹，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)、習(xí)慣、思想狀況、偏科弱科現(xiàn)象、學(xué)習(xí)積極性、班級(jí)管理、班干部課代表的隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了分析。
  隨后，每一位任課老師均以自己任教的學(xué)科就本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和期中考試成績做了總結(jié)，針對(duì)班級(jí)上課情況、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)別后進(jìn)生問題進(jìn)行分析，提出了一些改進(jìn)措施。
  周校長、黃處長就本次教導(dǎo)會(huì)提出：和任課老師的交流重在平時(shí)，對(duì)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)要求及規(guī)范，制定出相應(yīng)措施；班主任是班級(jí)領(lǐng)頭羊，多和學(xué)生介紹與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)技能，利用多媒體手段、比賽展示、學(xué)長介紹等方式明確專業(yè)目標(biāo)和方向；德育教育應(yīng)落實(shí)在每天的學(xué)習(xí)生活教育中，與學(xué)生多交流、多溝通，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
  最后全體教師達(dá)成共識(shí)：進(jìn)一步加強(qiáng)班主任與家長、任課教師與班主任之間的交流；多關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好嚴(yán)與愛的尺度，共同做好教育教學(xué)工作，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。（藝術(shù)設(shè)計(jì)系 查俊晶）

  教師心中要裝著學(xué)生，想學(xué)生所想
  信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程系1434班班級(jí)教導(dǎo)會(huì)日前在教學(xué)樓A樓407會(huì)議室舉行。本次班級(jí)教導(dǎo)會(huì)受到校、系高度重視，劉維儉校長、教務(wù)處黃小璜處長與會(huì)。
  李文剛主任首先指出，本次班級(jí)教導(dǎo)會(huì)立足于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年目標(biāo)，重點(diǎn)就如何提升人才培養(yǎng)質(zhì)量展開話題，并根據(jù)三年制中專班人才培養(yǎng)方案、結(jié)合班級(jí)期中考試情況提出完善、改進(jìn)措施。
  任課教師分別就所教課程整體狀況、存在問題等進(jìn)行交流。教務(wù)處黃小璜處長提出，培養(yǎng)學(xué)生可關(guān)注的教學(xué)質(zhì)量因素很多，而解決問題的主要辦法是重視和措施，要求全體任課教師給予學(xué)生更多關(guān)注，在適當(dāng)情況開展補(bǔ)償教學(xué)等。
  班主任彭文華老師結(jié)合一個(gè)多學(xué)期以來班級(jí)管理方法、成效、問題及下階段的措施進(jìn)行了交流。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師與1434班學(xué)生代表就目前學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了面對(duì)面探討。
  最后，劉校長作重要講話。他認(rèn)可任課教師在教學(xué)中好的做法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教學(xué)提升要著重找差距、找問題、找原因；教師心中要裝著學(xué)生，想學(xué)生所想；繼續(xù)抓教風(fēng)、抓班風(fēng)；找準(zhǔn)方法，提高學(xué)生的精氣神，并鼓勵(lì)學(xué)生利用良好的學(xué)校環(huán)境，抓住成長的機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。  （信息工程系 彭文華）