在過去，對于五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)節(jié)日之所以印象更深些似乎只不過因?yàn)槲逡挥蟹偶�，腦海里并沒有對“勞動(dòng)”這個(gè)詞有透徹的見解。而在親身經(jīng)歷了學(xué)校的值周之后才略微體會到了什么是“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”。
  平時(shí)，漫步校園許多看似平常的角落，像學(xué)校大道上大樹四周有一圈瓷磚，值周后才知道原來這里每天都要拖，不管它是否表面上看起來已經(jīng)光可鑒人。還有大樓里有的鮮有人經(jīng)過的樓道的打掃也同樣不可馬虎。大地方、小角落用同樣仔細(xì)的態(tài)度對待，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。偌大的校園需要太多的勞動(dòng)力來打造來呵護(hù)它的美。表面的潔凈整潔在背后卻要付出無數(shù)汗水，這就是勞動(dòng)。
  這也應(yīng)該是這個(gè)節(jié)日存在的意義，尊重勞動(dòng)者，民主而平等。
  生活源自勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造生活、勞動(dòng)創(chuàng)造世界！學(xué)會勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)！